西南交通大学程序设计基础实验四.pdf

【实验报告——程序设计基础】 本实验主要涵盖了三个方面的编程任务，旨在提升学生对多路分支结构的理解，熟练使用switch语句，以及通过程序调试掌握程序运行过程中的变量变化。以下将逐一解析这三个任务。 一、多路分支结构与switch语句 在编程中，多路分支结构允许程序根据不同的条件执行不同的操作。实验的第一个任务是实现一个简单的剪刀石头布游戏。这里使用了if...else结构来判断两个玩家的输入并输出结果。同时，switch语句也可用于实现相同的功能，它提供了一种更简洁的方式来处理多个可能的分支。例如，玩家的选择可以作为switch语句的参数，根据选择执行相应的逻辑。这有助于提高代码的可读性和维护性。 二、整除判断与逻辑嵌套 第二个任务是检查一个数字能否被3、5和7整除。这个任务展示了逻辑运算符的使用，如if...else if...else结构，以及条件表达式的嵌套。通过判断数字对3、5、7的余数是否为0，可以确定其是否能被整除。如果都不能整除，则逐层输出失败的原因。此任务锻炼了学生的逻辑思维能力和条件判断能力。 三、日期计算与闰年判断 最后一个任务是输入年月日，计算这一天是一年中的第几天。这里涉及到了日期处理，尤其是闰年的判断。实验采用了switch语句来处理不同月份的天数，考虑到2月份可能有28天或29天，需要用到布尔变量leapyear来标记是否为闰年。通过累加不同月份的天数，再加上输入的日，即可得出该日期是一年中的第几天。这个任务不仅要求学生掌握基本的算术运算，还涉及到实际生活中的问题解决，提高了他们的编程应用能力。 总结来说，这个程序设计基础实验主要覆盖了以下知识点： 1. 多路分支结构的运用，包括if...else和switch语句。 2. 逻辑运算符的使用，如嵌套的if...else if...else结构。 3. 数值判断，如整除和余数的概念。 4. 闰年的判断及日期计算。 5. 程序调试技巧，观察和分析程序运行时变量的变化。 通过这些任务，学生能够深化对基本编程概念的理解，提高解决问题的能力，并逐渐熟悉实际编程环境中的调试和测试过程。