麻省理工学院媒体实验室创新机制探析
摘要:以麻省理工学院媒体实验室为案例,分析了其创新领先的内在机制,具体为应用
基础研究与应用技术研究有机结合的知识创新机制;打破学科划界实现知识融合、方法融通
和价值观相互影响的组织管理创新机制;重视实践与内外开放的文化创新机制。
关键词:麻省理工学院;媒体实验室;科技文化;知识创新机制
文化传媒产品的创新既发生在企业内,也发生在大学的实验室中。麻省理工学院媒体实
验室就是世界著名的创新中心,实验室所从事的都是具有创意的前瞻性研究,对世界媒体科
技的发展和文化创意产业的影响巨大。媒体实验室并非企业,其创新主要体现在知识创新、
管理创新和文化创新等方面。但媒体实验室又与企业关系密切,积极通过特殊的创新机制参
与产品创新的前期工作。创新机制是指创新发生过程中与创新相关的要素及其相互作用的机
理对创新产生影响的方式。媒体实验室倡导艺术幻想与科技创造结合的理念,其创新机制也
具有不同于纯技术和纯艺术领域的特征。本文剖析了麻省理工学院媒体实验室的核心理念和
实践,探讨了其媒体实验室的创新机制,以期能对我国文化领域的科技创新带来一些启示。
一、基础研究与应用技术相结合的知识创新机制
知识创新的核心是新的思想观念和公理体系的产生,其直接结果是新的概念范畴和理论
学说的产生,为人类认识世界和改造世界提供新的世界观和方法论。媒体实验室的知识创新
的底气来自于其应用基础研究实力的雄厚;媒体实验室与企业的密切合作,使得知识转化为
产品的途径迅速有效,这些机制既保证其创新成果在知识层面的领先,又保证其研究源源不
断地有来自经济层面的支持。
(一)依托应用基础研究的雄厚力量开展超前研究
美国学者 D.司托克斯于 1997 年提出了科学研究的二维象限模型理论,其将科学研究分
为纯基础研究(玻尔象限)、应用引起的基础研究(巴斯德象限)和纯技术研究(爱迪生象限)。
该模型认为应用引起的基础研究往往既扩展科学认识的边界,又开拓新的技术轨道,可以直
接引发爱迪生象限的研究,取得市场竞争的优势。应用技术若没有基础科学研究的支持,将
无法具有持续处于前沿,引领技术的能力[1]。相关资料显示:媒体实验室的研究方向主要为
数字媒介①,但是研究范围却横跨神经科学、心理学、量子力学、社会学、生态学、信息科
学、认知科学、物理学、纳米技术、全息技术等基础科学和技术基础研究领域,绝非单一的
应用技术。媒体实验既可借助麻省理工大学雄厚的纯基础科学研究成果,使其应用基础研究
在理论上超前;又与企业关系密切,能迅速获得企业应用需求的信息,从而反馈到应用基础
研究中,保证了应用技术总能在别人之前就率先起动,形成引领优势。
如媒体实验室近年来进行的研究项目――情感计算和数字化直觉研究,充分利用心理学、
计算机科学等基础科学的研究成果,研究情感对学习机制和决策认知结构的影响,直接运用
到顾客产品认知评价和预测客户决策中;根据听觉原理设计听觉脱敏游戏,治疗一些听觉过
于敏感的人;利用媒体技术与自闭症儿童进行情感沟通;通过脸部运动识别社会情感表达等。
数字化直觉项目则研究如何让计算机具有像人类那样的直觉,使具有数字化直觉的人工物增
加对人类语言的理解能力。
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