经过几个课时的学习,我对我们电气信息学院开设的电气工程及其自动化、自动化和通
信工程这三个专业有了初步的了解。现将我的学习小结整理如下:
电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,
机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,
软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识 ,受过电工电子,
系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的
高级工程技术人才。电气工程及其自动化的学习方向分为电力系统、电气技术方向、应用电
子技术方向、高电压与绝缘技术方向。
主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、
电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气
主系统、高电压技术等。
电气工程与自动化专业是理、工、文相结合,融机械工程、艺术学和计算机设计于一体
的新型交叉学科专业之一。
本专业产生于 70 年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那
时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,自动化系统的工作方式是很简单、
粗糙的,精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知,自然而然的人
们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的
电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电
强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此,本专业得到了广泛的发展,
日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业,在这一时期的成果也并不少,诸
如完成数控机床,车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。电子技术与自动化、计算机的
有机结合,赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵,系统简化,格局合理,即
插即用型的产品成为新宠。
建国初期(1949—1966)我国许多大学设立了本专业,主要实践性教学环节包括电路与
电子技术实验、电子工艺实习、金工实习课程设计、生产实习、毕业设计,并为国家培养了
许多的这方面人才。他们已成为本行业的专家学者,分布在我国许多省、市,成为骨干力量。
“文革”期间,由于受政治的影响,全国的高等院校相继停止招生,本专业受到了很大
的影响,先是老师被批斗,后来学校根本办不下去了,只能停止招生。但是,即便如此,许
多老师并没有停止研究。他们知道电子工程及自动化对我国的现代化建设起重要的作用,因
而,在这一时期,并没有放弃对专业的研究和探索。
改革开放以后,在党中央的正确领导下,大学恢复了招生,本专业也发展起来,许多大
学设立了本专业,并陆续招生,每年为国家培养大量的高级复合型人才,包括学士、博士等
高级知识分子,特别是目前,各专业扩招,本专业的招生量也在上升。虽然我国在这方面的
发展还没有站在世界的最前沿,但随着我国综合国力的提高,对外交往的增加,我们已经逐
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