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cheng

校本课程教务管理系统设计与实现

【摘要】

校本课程的开设是为了满足学生的个性化需求。但是，现有的固定班级固定课程的教学

管理模式已经不能满足这样的需求,迫切需要开发具有个性化、现代化、科学化的教务管理

系统来解决这一难题。

校本课程教务管理系统是针对学校开展的校本课程而开发的教务管理系统。前台是通过

3 软件设计的，并结合动态网站技术。后台使用软件作为数据的存储。该平台实现了教务公

告的公开，在线选课模块。在教学中心，实现教师和学生的互动，在线评教。不仅提高了学

校教务人员的工作效率；促进了学生的个性化发展；实现了学校对教学环节的有效监督；推

动了校本课程的实施，为实现学生的个性化发展提供了平台。

【关键字】校本课程选课评教

一、

校本课程的现状

目前，在国内高校教务管理方面有稳定的技术支持、相关服务和成熟经验。但在中小学，

由于技术人员和经费的短缺等原因，发展比较迟缓。而且据了解在本地区，几乎没有学校采

用现代化的教务管理系统。各个学校依然采用传统的手工管理方式，新课程改革更加大了教

务管理人员的工作负担。笔者所在学校从 2008 年开始校本课程的开发和实施，在从事校本

课程的具体实践中有很多困惑，校本课程虽然开展了 3、4 年了，但至今仍停留在较低层次

和较低水平上,没有一个规范的校本课程管理体系，不能全面掌控校本课程的实施进展情况，

评价标准不完善，还停留在纸质管理的方式上，因此不利于校本课程的完善和长期发展

因此开发和应用教务管理系统，促进学校管理顺应新课程实验的要求，为一线教师的课

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