【软件综合实训报告】
在计算机科学与技术领域，软件工程实训是至关重要的实践环节，它旨在让学生通过实际操作，理解并应用软件开发的全过程。这篇报告由郭朝洋完成，详细记录了他在2024年1月9日至12日期间参与的软件工程综合实训过程，以"奔跑的小恐龙"这款游戏作为实训项目。
1. **引言**
1.1 **实训目的**
实训的主要目标是让学生体验软件工程方法在实际开发中的应用，增强对软件工程理论知识的理解，并学习如何运用这些知识解决实际问题。同时，实训也旨在培养学生的团队协作精神，为他们将来的毕业设计和软件项目开发工作做好准备。
1.2 **项目背景**
"奔跑的小恐龙"是一款轻量级的跑酷游戏，设计简洁，易于上手。游戏的目标是创建一个趣味横生的跑步场景，玩家需要控制小恐龙在不断变化的环境中奔跑，避开障碍物，尽可能地增加游戏时间。
2. **需求分析**
2.1 **功能需求**
- **用例模型**：包括用例图和用例描述表，它们定义了用户与系统的交互行为，如开始游戏、控制角色移动、得分计算等。
- **非功能需求**：可能包括性能要求（如游戏流畅度、响应速度）、安全性、可维护性、用户体验等方面的需求。
2.2 **非功能需求**
非功能需求通常涉及系统特性，如游戏的界面设计应吸引人，操作要直观，同时要确保程序的稳定性和兼容性，适应不同的操作系统和设备。
2.3 **开发环境**
开发环境的选择对于项目的成功至关重要，可能包括编程语言（如Java、C#或Python）、开发工具（如Eclipse、Visual Studio或IntelliJ IDEA）、版本控制系统（如Git）以及测试框架等。
3. **系统设计**
3.1 **系统分析建模**
使用UML（统一建模语言）工具如ROSE进行建模，可能涉及的状态图用于描述角色（小恐龙）的不同状态及其转换，活动图展示游戏流程，顺序图则揭示各组件间的交互。
3.2 **系统模块描述**
软件结构图分解了系统为多个功能模块，每个模块都有明确的职责，如游戏逻辑模块、用户输入处理模块、图形渲染模块等，通过这些模块协同工作实现游戏的功能。
4. **系统实现及测试**
4.1 **界面实现**
界面设计是游戏吸引力的关键，学生需要根据个人创意修改界面，以避免与其他同学的设计过于相似，同时保持游戏的易用性。
4.2 **系统测试**
- **测试用例设计**：为了确保游戏的正确性，需要设计多种测试用例，覆盖所有可能的操作和异常情况，如正常游戏流程、边界条件、错误输入等。
- **缺陷报告**：在测试过程中发现的问题会被记录为缺陷报告，以便进行修复和优化。
5. **总结**
实训结束时，郭朝洋进行了总结，回顾了整个开发过程，强调了遇到的挑战、解决问题的方法以及团队合作的经验。通过这次实训，他不仅提升了编程技能，也加深了对软件工程实践的理解，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
以上就是关于"软件综合实训报告-117郭朝洋.docx"文件的核心内容，展示了软件工程实训的全面过程，从需求分析到系统实现，再到测试和总结，体现了软件开发的严谨性和系统性。
