【程序设计基础实验报告册】
本实验报告册是针对河南工程学院软件学院的《程序设计基础》课程，旨在帮助学生深化理解课程内容，掌握C语言编程基础知识和基本设计方法，培养良好的编程习惯和逻辑思维能力。实验课程与理论教学同步进行，强调实践性，鼓励学生在课外进行编程练习。
实验要求：
1. 学生需预先详细预习实验内容，实验过程中独立完成任务，不得迟到、早退。
2. 明确实验目标，掌握集成开发环境的使用。
3. 熟悉程序设计的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。
4. 增强程序设计和编码能力，以及异常分析和调试能力。
实验内容涵盖以下方面：
**实验一：C语言集成编译环境**
- 学习使用C语言编译系统，如GCC或Visual Studio等，进行编辑、编译、连接和运行程序。
- 通过编写简单的“Hello, World!”程序，初步了解C语言的特点。
**实验二：顺序结构**
- 学习如何编写包含简单语句序列的程序，理解程序执行的顺序。
**实验三：选择结构**
- 掌握if-else语句的使用，实现条件判断功能。
**实验四：循环结构**
- 学习for、while、do-while等循环语句，用于重复执行特定任务。
**实验五：函数**
- 学习函数的定义、调用和参数传递，理解模块化编程思想。
**实验六：数组**
- 掌握一维、二维数组的声明、初始化和操作，处理批量数据。
**实验七：指针**
- 学习指针的概念，理解和使用指针进行内存操作，提高程序效率。
**实验八：结构与文件**
- 学习结构体，理解数据的组合存储，以及文件的读写操作，实现数据持久化。
例如，在实验一中，学生需要掌握如何在集成开发环境中创建和运行简单的C程序，如输出"I love c++ programming!"和计算两个整数的和。在实验三中，学生将学习如何根据条件选择执行不同的代码段，例如分铅笔问题，计算每位同学能分到的铅笔数量和剩余的铅笔数。
通过这些实验，学生不仅能掌握C语言的基础知识，还能提升逻辑思维能力和问题解决技巧，为后续的高级语言程序设计课程打下坚实基础。实验报告的提交是检验学习成果的重要环节，学生需独立完成并及时提交，以确保理论与实践的结合。
