【师带徒协议】01-师带徒协议书——标准版_行政管理体系 新员工入职管理.doc

【师带徒协议】是企业行政管理体系中一种重要的新员工入职管理方式，旨在通过资深员工对新入职员工的指导和培训，快速提升新员工的工作技能和职业素养。这份协议书明确了师徒之间的权利和义务，确保了培训的效果和质量。 1. **总体要求** - 师徒关系的建立基于签订的协议，为期一年，目的是使徒弟达到初级工的技能水平。 - 师傅需具备良好职业道德、全面技术能力和丰富经验，由部门审核选定。 - 部门根据班组需求制定培训计划和要求，师傅按计划执行，对新员工进行定期考核，考核结果影响转正评价。 - 师傅、徒弟以及班组成员共同承担培训责任，技术员负责监控和指导培训过程。 - 班组需创造良好的学习环境，准备必要的培训材料。 2. **师傅的职责** - 师傅负责徒弟的日常管理和企业文化的传播，帮助徒弟理解和适应规章制度。 - 提供学习支持，解决工作中遇到的问题，以身作则传授技艺和优良作风。 - 传授检修经验和理论知识，注重安全教育，对徒弟的安全生产负有连带责任。 - 制定并执行培训计划，通过多样化教学提高徒弟解决问题的能力。 - 定期评估徒弟的学习效果，鼓励创新和参与技能比赛。 3. **徒弟的职责** - 遵守公司文化和制度，积极参与工作，树立安全意识，按规范操作。 - 尊重师傅，勤奋学习，主动寻求提高，完成学习任务并做好记录。 - 定期自我反思，查找不足，持续改进。 - 保证在协议期满时通过部门考试，并提交培训总结报告。 4. **部门的职责** - 对徒弟进行入职安全培训，讲解工作规程和管理制度。 - 提供培训所需工具和安全防护措施。 - 指定合格的师傅，控制每位师傅的带徒数量。 - 监控培训进展，定期考核徒弟学习效果。 - 组织师徒关系确立仪式，确保培训正式开始。 5. **培训时间**和**协议生效** - 培训开始和结束的具体日期需填写。 - 协议自签字之日起生效。 - 协议书由师傅、徒弟和部门各持一份。 通过这样的师带徒协议，企业可以系统化地培养新员工，提升整体团队的技能水平，同时也强化了内部的传承和团队协作精神。这种模式尤其适用于技能密集型行业，如IT行业中的编程、网络维护等，能够快速提升新员工的实战能力，使其更快地融入到工作环境中。