电气化铁道供电专业课程改革是一项旨在提升教育质量和适应行业需求的重要举措。当前，该专业在教学中面临一些挑战，如课程体系与职业技能的脱节、实训资源的不足以及教师实践经验的缺乏。
课程设置偏向于学科知识，而忽视了实际技能的培养。在职业教育中，理论与实践的结合至关重要，特别是对于电气化铁道供电这类高度技术化的专业。学生不仅需要掌握扎实的理论基础，更需要通过实践操作来提升技能。因此，课程改革应当注重引入更多的技能培训环节，确保学生在毕业后能够迅速适应工作岗位。
学校实训场地和设备的局限性限制了实践教学的效果。电气化铁道供电设备昂贵且复杂，许多学校无法提供足够的实训资源，导致学生实际操作的机会有限。为解决这个问题，学校应寻求与企业的合作，利用企业的真实环境进行实训，或者寻找资金支持来改善实训设施。
再者，教师队伍的专业能力需要提升。许多教师缺乏现场工作经验，这对教学效果有一定影响。学校应鼓励教师定期到企业进行顶岗实习，积累实战经验，并提供多样化的教师培训机会，如校本培训、企业实践、师资培训班等，以提高教师的教学能力和专业素养。
面对这些问题，江苏省徐州技师学院轨道交通学院采取了一体化课程改革策略。他们通过调研了解行业需求，创建符合实际工作情境的一体化教学方案，邀请企业专家参与，确定典型任务，确保教学内容与企业需求相匹配。同时，学院积极推动校企合作，建立长期合作关系，引入企业资源，设立企业学院或校内工厂，以优化实训条件。
此外，学院还致力于强化教师培养，通过多种途径提高教师的专业能力和教学水平。这些措施包括建立多元化的教师培训机制，如参与校内外的培训项目、企业实践、出国研修和工匠大师工作室学习等，以增强教师的教学内涵和质量。
电气化铁道供电专业课程改革是一个系统工程，需要从课程体系、实训资源、教师队伍等多方面进行全面改革，以适应行业的发展和提升人才培养质量。通过一体化课程改革，不仅可以解决当前存在的问题，还能更好地衔接职业教育与就业市场，为社会输送具备高级技能的电气化铁道供电专业人才。
