广东工业大学人工智能（往年试题）

广东工业大学人工智能（往年试题）！临近期末，希望这些资料对你们有所帮助！

广东工业大学数据结构课程设计航空客运订票系统

航空客运订票系统 1．课程设计目的 1、训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 2．课程设计任务与要求： 任务 根据教材《数据结构题集（C语言版）》（严蔚敏、吴伟民主编）选择课程设计题目，要求通过设计，在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。 设计题目从《数据结构题集》“第二篇 实习篇”中选取，每班每题不得超过2人。 另选题： 学生自选课题 学生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性，能够巩固数据结构课程所学的知识。学生自选课题需在17周前报课程设计指导教师批准方可生效。 要求： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。 2、.设计的题目要求达到一定工作量（300行以上代码），并具有一定的深度和难度。 3、程序设计语言推荐使用C/C++，程序书写规范，源程序需加必要的注释; 4、每位同学需提交可独立运行的程序； 5 、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于10页（代码不算）； 6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。

广工2011年数字图像处理试卷和答案

要到期末啦，大家好好复习，不要挂科！据说今年的试卷和去年的相似度70%！

俄罗斯方块 JAVA版

一、 课程题目 用JAVA语言编写俄罗斯方块游戏，实现俄罗斯方块游戏的基本功能。课题主要完成目标是利用小应用程序模版及按钮事件、多线程以及相关事件处理完成俄罗斯方块游戏的操作程序。应用到的技术包括类的继承，接口的引用以及各类中重要方法的充分运用paint方法绘制游戏区，移动有效性判断locateFlag()，等），以及多线程的应用实现对方块下落速度的控制（线程的应用（线程的创建、run()方法的使用）），完成后可以巩固JAVA知识，能灵活应用JAVA的相关技术。 二、 题目分析与设计 1、 可行性分析 项目涉及的相关技术在以前都学习过，能够使用小应用程序游戏界面的展示。用Image 对象创建画布，用paint( )方法在画布上绘制棋盘，实现基本界面；利用线程实现方块的不断下落；继承KeyAdapter创建其子类GameKeyLister实现变形；disappear ()实现消行，得分。