换轨思维
换轨思维
例
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：小司马光灵机一动，换个角度处置眼前的危急场面。其实，
：小司马光灵机一动，换个角度处置眼前的危急场面。其实，
他砸碎的不完全是一口现实生活中看得见摸得着的缸，同时也打破
他砸碎的不完全是一口现实生活中看得见摸得着的缸，同时也打破
了一种旧的思维模式。当我们打破旧思维，再将我们的思路重新组
了一种旧的思维模式。当我们打破旧思维，再将我们的思路重新组
装的时候，结果一定是一幅好风光。
装的时候，结果一定是一幅好风光。
爱迪生是美国的大发明家。他的一切发明都是和他的思维活跃分不
爱迪生是美国的大发明家。他的一切发明都是和他的思维活跃分不
开的。
开的。
例
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：一天，爱迪生在实验室里工作，急需知道一个灯泡容量的数
：一天，爱迪生在实验室里工作，急需知道一个灯泡容量的数
据。由于手头忙不开，他便递给助手一个没有上灯口的玻璃灯泡，
据。由于手头忙不开，他便递给助手一个没有上灯口的玻璃灯泡，
吩咐助手把灯泡的容量数据量出来。过了很久，爱迪生手头的活早
吩咐助手把灯泡的容量数据量出来。过了很久，爱迪生手头的活早
已干完，助手仍未将数据送来。爱迪生只好亲自去找助手，一进门，
已干完，助手仍未将数据送来。爱迪生只好亲自去找助手，一进门，
就看到助手正忙于计算，桌上演算纸已经推了一大迭。爱迪生忙问：
就看到助手正忙于计算，桌上演算纸已经推了一大迭。爱迪生忙问：
“还需多长时间？”助手说：“一半还没完呢。”爱迪生明白了。原来，
“还需多长时间？”助手说：“一半还没完呢。”爱迪生明白了。原来，
他的助手用软尺测量灯泡的周长、斜度，正在用复杂的公式计算呢！
他的助手用软尺测量灯泡的周长、斜度，正在用复杂的公式计算呢！
小伙子还把程序说给爱迪生听，证明自己的思路没错。爱迪生不等
小伙子还把程序说给爱迪生听，证明自己的思路没错。爱迪生不等
他说完，便拍拍他的肩膀说：“别白忙了，小伙子，瞧我这么干。”
他说完，便拍拍他的肩膀说：“别白忙了，小伙子，瞧我这么干。”
说着，他往灯泡里面注满了水，交给助手：“把这里的水倒在量杯
说着，他往灯泡里面注满了水，交给助手：“把这里的水倒在量杯
里，马上告诉我它的容量。”助手听到后，脸马上就红了。
里，马上告诉我它的容量。”助手听到后，脸马上就红了。
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