课程设计报告
课程名称 面向对象课程设计
设计题目 学生选课管理系统
专业班级 软件
1531
姓 名 杨 浩
学 号 1511311141
成 绩 评 定
考核
内容
设计
表现
设计
报告
答辩
综合评
定成绩
成 绩
计算机技术与工程学院
和谐 勤奋 求是 创新
课程设计考核和成绩评定办法
1． 课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面
给出各项权重，综合评定成绩。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。
2． 成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。
3． 参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格
处理。
4． 课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。
5． 设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。
课程设计报告内容
课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院
长审批备案。
注： 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录
前。
2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用 A4 纸，实习报告建议双面打印（正文采
用宋体五号字）或手写，右侧装订。
2015/2016 学年第一学期
《面向对象课程设计》 任务书
指导教师： 张秀坤、李天宇 班级：软件 1531
时间：2016.1.4—2016.1.15 地点：计算机机房
一、课程设计目的
1、综合运用 Java 程序设计课程和其他相关课程的理论和知识，掌握面向对象程序设计的
一般方法、常用技术及技巧，树立良好的软件设计思想，培养分析问题和解决实际问题的
能力。
2、学会从 OOP 程序设计的方法及要求出发，认真分析题目，做好总体设计，根据要求科
学地设计包、类、接口等，正确设计算法，合理安排界面，规范开发过程，仔细调试程序
做好设计总结。
3、充分利用互联网资源，提高学生获取知识，实践知识的能力。
二、课程设计内容
1、基于数据库的管理信息系统设计及实现
如： 学籍管理系统； 学生成绩管理系统；小区物业管理系统；
学生学习、生活管理系统； 学生就业信息管理系统；运动会成绩管理系统；
图书管理系统； 超市商品管理系统；车辆管理系统；
汽车租赁管理系统； 药店管理系统；学生住宿管理系统；
电影院售票管理系统； 人事档案管理系统；宾馆客房管理系统等。
主要设计内容：根据题目需求进行数据库设计，软件结构设计、软件功能设计，
软件主要功能：主界面设计；信息的录入/增加；删除；修改；查找；统计、业务功能实现
设计等。
2、记事本编辑器、计算器、画图板程序设计及实现
记事本编辑器主要设计内容：菜单设计、记事本各功能项的实现。
功能齐全的计算器程序：界面设计、各种计算功能的实现。
画图板：实现基本绘图、橡皮檫、编辑文字、画笔等功能。
3、网络通讯软件或游戏软件设计
注：以上 3 类题目任选其一或自选其它题目（必须由指导教师批准）。
三、时间及任务安排
序号 完成内容 时间
1
设计准备（查阅文献、资料、确定方
案）
1 天
2
总体设计 2 天
3
详细设计、编码、调试 5 天
4
编写设计报告书 1.5 天
5
验收和答辩 0.5 天
6
合计 10 天
四、课程设计基本要求
1、学生独立完成课程设计，根据题目做好总体设计、详细设计；
2、列出程序中的主要类、成员变量、主要方法、接口等或画出类图等；
3、编写程序，调试、运行程序；
4、能够积极上网查询所需资料；
5、软件打包；
6、提交设计报告书，可以选择打印和手写；
7、设计报告书要求 A4 幅面，如果采用打印稿，正文采用 5 号宋体；
8、验收答辩。
五、课程设计报告内容要求
1、格式见“模板”
2、报告内容：
1）系统描述：介绍开发的系统的功能和解决的问题；
2）分析与设计：功能模块划分；数据库结构描述；系统详细设计文档（类的划分及相
互关系、接口设计等）各个模块的实现方法描述；
3）源代码：要求源代码中间有适当的注释，且编码风格符合规范；
4）运行结果截图；
5）参考文献：参考文献的书写格式要符合如下规范；
a.期刊文献书写格式：
作者﹒论文篇名[J]﹒期刊名﹒出版年，卷（期）
b.著作文献书写格式：
作者﹒书名[M]﹒出版地：出版社，出版年
六、验收及成绩评定
通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，
总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评，最终成绩以等级制划分，即优、良、中、及
格、不及格五个等级。
1、平时表现：30 分，其中包括出勤表现 10 分，总体设计能力 10 分，详细设计能力
10 分。
2、课程设计报告：30 分。
3、课程设计答辩：40 分，其中完成基本功能 30 分，回答问题 10 分
评论5
最新资源