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数据结构与算法课件 北大张铭
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数据结构与算法课件 北大张铭 非常详细非常清晰 学习数据结构和算法的好资料
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1
数据结构与算法
张铭
http://db.pku.edu.cn/mzhang/DS/
北京大学信息科学与技术学院
“数据结构与算法”教学小组
2007年9月10日
©版权所有,转载或翻印必究
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教学目的…
“数据结构+算法=程序”
基本数据结构的ADT及其应用
合理组织数据, 有效表示数据, 有效处
理数据
算法的设计分析技术
抽象能力
问题——数据——算法
提高程序设计的质量
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课程的主要内容
理论
算法的数学基础
算法的时间和空间度量
抽象
排序、检索等重要问题类的有效算法
重要数据结构技术
设计
算法的选择、实现和测试
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实习课目的
配合“数据结构与算法”主课,提高实际动
手能力和程序设计的质量
基本数据结构
线性表(向量、串、栈和队列)、二叉树、
树、图等
ADT、STL
综合应用程序
排序、检索、文件、索引等技术
程序设计实践和技巧
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实习课程内容(1/2)
C++编程技术补充
标准模板库 STL的基本概念
C++流处理
程序设计实践和技巧
风格、设计和实现
界面、排错
测试、性能和可扩展性
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实习课程内容(2/2)
基本算法
枚举法、贪心法
递归、回溯、搜索与分支限界
分治法、动态规划
问题建模
数学建模、软件模型
数据结构的应用
2
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冯熙铉 张策
陈志杰数据结构与算法的应用
雷涛 罗睿辞
王尧
汪瑜婧数学建模技术
贾由李森算法优化
金鑫 李昂 周
金果
杨涛动态规划
黄柏彤 陈琪
姚金宇图、搜索、剪枝
谭裕韦王子琪递归和回溯
陈学轩 丁羽
陈醒 王瑞超
赖博彦调试和测试技术
巨程钱昊
STL和C++
吴迪
毛琛面向对象技术
组员组长主题
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实习课程进度(1/2)
9月12日 第一周 数据结构与算法实习简介
9月19日 第二周 算法(一):穷举法
9月26日 第三周 算法(二):回溯法
10月3日 第四周 国庆放假
10月10日 第五周 算法(三):贪心法, 算法优化
10月17日 第六周 程序设计实践(一):风格、设计
和实现,面向对象技术
10月24日 第七周 程序设计实践(二):STL的基本
概念和常用容器
10月31日 第八周 算法(四):分治法
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实习课程进度(2/2)
11月7日 第九周 算法(五):动态规划
11月14日 第十周 习题讨论,布置大实习,讨
论项目管理
11月21日 第十一周 程序设计实践(三):界
面和排错
11月28日 第十二周 程序设计实践(四):测
试、性能和可扩展性
12月5日 第十三周 问题建模专题讨论
12月12日 第十四周 图的应用
12月19日 第十五周 数据结构应用
12月26日 第十六周 上机题讲评,期末总复习
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主课教学考核
期中20 %
期末20 %
高级数据结构20%
平时(考勤+课堂)20 %
书面作业、上机作业15 %
态度5%
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考勤
不要迟到早退、旷课
有事提前请假
申请“课堂免修”(自学)?
同样交作业、上机题、考试
不建议
学习需要环境
考勤措施:随堂小测试
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作业要求
1. 主课只有书面作业(每周4道)
“我保证本次作业由我本人独立完成,
没有抄袭他人作业”
不需要调试
2. 实习课3道大综合实习,7道ACM
“诚实代码”
要调试
要提交上机报告
3
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按时提交作业,严禁抄袭
每周第一次课课间交书面作业(或之前
ftp提交电子版)
计分标准10分,期末加权。规则:
1. 准时提交,满分可达10分(个别加
分);
2. 延迟3天之内提交,满分可达7分;
3. 延迟7天之内提交,满分可达3分;
4. 7天之后提交或不交,得分 -5分。
5. 抄袭得 – 20分。
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作业提交期限的说明
1. 有利于助教及时批改、讲解
2. 有利于同学及时讨论复习
破例申请——要在deadline前提出
1. 个别有困难的同学
2. 生病或事假
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诚信
端正学习态度、调动学习兴趣
提倡讨论,但严禁抄袭
可以讨论思路
但要亲自动手实现
发现抄袭,严肃查处
抄袭者和被抄袭者本次作业或上机题计
双倍倒扣分,即得 -20分
以后的作业题会得到重点检查
严重的期评将给予不及格处理
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书面作业提交要求
写学号、名字
写“XX保证没有抄袭他人作业”的诚实
保证。
写算法分析、注释
注意算法格式(层次嵌套、不同功能块
之间留空)
否则,计零分或根据抄袭情况倒扣分。
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学习过程中的问题
问题1:进度快,听不懂
别人是牛人,自己是菜鸟
同学发言听不懂
建议:主动学习
建立信心——我是精英,我能行
预习——聪明鸟先飞
提问式学习——置疑、创新
复习——总结、提高、实践应用
以考题的形式来看书,做习题
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学习过程中的问题
问题2:算法思想能懂,但代码不懂
还没有入门,经验不够
建议:多读代码
先弄懂思想,再看代码
抽象——具体——抽象
弄懂算法的大框架——抽象
要多用实例走几遍,特例检测边界——具体
再总结算法的主要功能块——抽象
经典算法代码不仅要懂,还要自己能写出来
不是背,是用自己的风格重写
对经典算法的灵活
修改问题条件,仿写
4
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学习过程中的问题
问题3:编写的算法质量不高
数学模型建立不了
本质上是数学思维能力,抽象能力
递归思想
边界处理不周到
有思想写不出代码
建议:多写代码
事先想明白算法思想
编写结构清晰的程序
顺序、条件选择、循环、函数
不要过于依赖编译器
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学习过程中的问题
问题4:不能独立完成作业
抄同学的——作弊
不深入考虑,就问——没有收获
翻书,照着代码修改——考试有问题
建议:独立完成作业
先看一遍教材、或讲义
不懂的地方找同学请教,或看视频
还不懂,在bbs上提问,或找责任助教
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学习过程中的问题
问题5:不好意思与同学交流
怕打搅
怕抄袭嫌疑
建议:主动交流、善于交流
沟通、交流是重要的情商
增进感情、为将来的合作打基础
能加深对问题的理解,提高作业质量
只要不直接看答案,思想类似不会构成抄袭
重要前提:一定要自己先思考,否则效率低
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学习过程中的问题
问题6:不善于利用资源
课程网站、课程讨论bbs
助教、同学
推荐作业
建议:高效调动资源
多看参考资源
多请教、讨论
推荐作业
研究复习大纲
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课程资源
数据结构与算法(信息学院)
http://db.pku.edu.cn/mzhang/DS/
数据结构实习(计算机和智能专业强化)
http://db.pku.edu.cn/mzhang/DS/shixi/i
ndex.htm
课程答疑
http://db.cs.pku.edu.cn/mzhang/ds/bbs/
注册:h-学号xxx
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实验班资源
http://db.pku.edu.cn/mzhang/ds/honor
实验班作业提交
ftp://ds_honor:ds07honor@fusion.grids.cn
用户名: ds_honor
密码: ds07honor
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