教师对协作咨询的回应

教师对协作咨询的回应 教师对协作咨询的回应1 RALPH D. WENQER Chapel Hill - Carrboro CSy Schools 调查教师对顾问通过准实验研究促进协作或专家咨询关系的努力的React。 八名教师接受了协作方法，七名接受了专家。 教师对咨询的满意度和他们对建议的实施程度是被检查的因变量。 接触协作方法的教师明显更满意（p < .05，Mann-Whitney U Test，单尾）。 两组教师的推荐执行程度没有显着差异，但建议采用顾问式-教师互动。 讨论了这些结果的普遍性和用于进一步研究的设计修改的 r:::: 修正。 在学校工作的心理学家一贯将教师咨询视为他们最重要的功能之一（Bardon & Bennett，1974；Footman，1973；Robert，1970；Tan，1969）。 尽管如此受欢迎，但它很少受到实验性探索。 其行为或影响均未得到充分理解。 这部分是由于其复杂的交互性质。 通过严格控制的实验进行调查是非常困难的。 如果教师咨询的评估人员能够平衡实验完整性要求和学校系统官僚主义所呈现的现实，他们将是最成功的。 要做到这一

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WISC-R: The first five years P ~ w h n l o ~ r in rhr Schoolr I W O . 1 7 , 297-312 WISC-R: THE FIRST FIVE YEARS ' MARY QUATTROCCHI AND STEVEN SHERRETS University of Nebraska Medical Center Since its introduction five years ago (1974), 113 articles or papers have appeared regarding the WISC-R, including empirical investigations of its nature, as well as its comparability with a variety of other measures of intelligence and achievement, in- cluding the WISC. While not all this res

轻度智障青少年的教师评价冲动和成就

Teacher-rated impulsivity and achievement among mildly retarded youth 100 WILLIAM E. SIMON AND MARILYN 0. SIMON PURKEY, W. W., GRAVICS, W., and ZIGLLNICR, M. SILBERMAN, C. E. Crisis iri the classroom. New York: Random House, 1970. SIMON, W. E. Some sociometric evidence for the validity of Coopersmith’s Self-Esteem Inventory. Perceptual and Motor Skills, 1972, 34, 93-94. SIMON, W. E. and BERNSTEIN, E. The relationship between self-esteem and perceived reciprocal liking: A sociometric

爱荷华州性别偏见基本技能测试的调查：发展观

An investigation of the Iowa tests of basic skills for sex bias: A developmental look AN INVESTIGATION OF THE IOWA TESTS OF BASIC SKILLS FOR SEX BIAS: A DEVELOPMENTAL LOOK BARBARA S . PLAKE University of Nebraska-Lincoln H. D. HOOVER AND BRENDA H. LOYD University of Iowa Results of the Vocabulary, Reading Comprehension, and Mathematics Concepts subtests for third-, sixth-, and eighth-grade students who took Form 5 of the Iowa Tests of Basic Skills in the 1976 school year were ana

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易语言截图小精灵源码例程程序结合易语言模块截图模块.ec，调用API函数实现截图、预览、保存功能。点评：本源码截图功能比较完整，值得学习。

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易语言-利用硬断+VEH实现APIHOOK

由于E写的可能有点特殊错误 所以附上C源码和C编译的DLL一份 DLL要用动态调用 E不支持Cdecl Context->Dr7是一个很好玩的东东 还有很多好玩的用法详细的请自行百度 代码里有一点点注释将就着看吧 原理也很简单 可以指定HOOK某线程调用某API  大牛就别来吐槽了 - -转来的哦 只在XP WIN7 X32 下测试通过

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