WISC、WISC-R、SB L&M、WRAT：被转介进行心理评估的 6 至 10 岁儿童之间的关系和趋势

WISC, WISC-R, S-B L&M, WRAT: Relationships and trends among children ages six to ten referred for psychological evaluation WISC, WISC-R, S-B L&M, WRAT: RELATIONSHIPS AND TRENDS AMONG CHILDREN AGES SIX TO TEN REFERRED FOR PSYCHOLOGICAL EVALUATION CLARENCE RAE BROOKS Belleville, Ill. Area Special Edumtion District Thirty children ages 6-10 were selected who had been referred for ps cho- logical evaluation from the public schools. WISC-R was significantly rower than WISC FS IQs and sim

Masthead

Masthead PEIYCHOIOGY - THE SCHOOLS Editor OEBILLD B. FQ’I.I?R Csnkol Michigan Unatsrsiy Aeeociste Editor Managin Editor Cdral Michigan Univsrsiy Bmndm, Vermont W- J. LEBIAK ELEANOR 6. THORNE Editoria Advisory Board RICHARD R. ABIDIN, JR. CAROL HUNTER University of Virginia MICHAEL J. ASH ALAN K~UCHEV Teurs A & M University ELI BOWER Lo8 Vegw, N . M . Universily of Calt&rnia, Berkeley DONALD A. LETON JOHN C. BRANTLEY University0 Hawaii HOWARD K. CAMERON Howard Univerei

WISC-R 因子分数和学生行为自评作为学业成绩的预测指标

WISC-R 因子分数和学生行为自评作为学业成绩的预测指标 学校第 2 卷中的心理学。 1988 年 1 月 WISC-R 因子分数和学生行为的自我评价作为学术成就的预测指标 MARTIN J. WIESE、CHERYL LAMB 和 WAYNE C. PIERSEL 内布拉斯加大学林肯分校 WISC-RVC 的能力（口头语言）研究了组织 (PO) 和免于分心 (FD) 因素分数以及来自行为评定概况学生评定量表 (BRP-SRS) 的学生行为自我评定，以预测学业成绩。 先前的研究发现，智力能力约占成就差异的 50%。 其他非认知变量预计会占剩余方差的一部分，并显着增加对成就的预测。 受试者是因课堂学习和行为问题而被转介进行心理评估的公立学校学生。 多元多元回归分析的结果表明，VC 和 FD 因素显着预测 Woodcock-Johnson 阅读、数学和书面语言集群分数。 VC 和 FD 因素占成就差异的主要部分。 行为自我评价对成就分数的预测没有显着贡献。 以前的研究检查了韦克斯勒儿童智力量表修订版 (WISC-R)（韦克斯勒，1974 年）预测学业成绩的能力。 Sattler (198

在这个问题上

In this issue D I A B E T E S / M E T A B O L I S M R e s e a r c h a n d R e v i e w s In this issue Genetic susceptibility to type 1 diabetes in Asia The low incidence/prevalence rates of type 1 diabetes in Asians, compared with Caucasians, suggest that the former may be genetically protected against type 1 diabetes. Park and Eisenbarth review genetic suscepti- bility factors of type 1 diabetes in Asians. A very common :registered:nding is that the protective DR4 is associated with the su

Preschoolers at risk: Social, emotional and cognitive considerations

Preschoolers at risk: Social, emotional and cognitive considerations PRESCHOOLERS AT RISK: SOCIAL, EMOTIONAL AND COGNITIVE CONSIDERATIONS ERIC DLUGOKINSKI, STEVE WEISS AND SALLY JOHNSTON Department of Psychiatry and Behavioral Sciences University of Oklahoma Health Sciences Center This report examines the IQs of 75 preschool children perceived to be“at risk” by parents, nursery school teachers, and diagnostic nursery staff. Full Scale, Verbal and Performance IQs of the WPPSI were cor

易语言-易语言变量和数组的编译原理

易语言变量和数组的编译原理源码

易语言-九宫格验证码图片分割

九宫格验证码图片分割

易语言excel文档批量叠加

易语言excel文档批量叠加源码

魔众博客系统-PHP

魔众博客系统采用PHP+Mysql架构,是一款对SEO非常友好、功能全面、安全稳定、支持多终端展示并且使用起来极其简单的博客管理系统。 2021年05月20日魔众博客系统发布v3.0.0版本，增加了以下6个特性： [新功能] 全新使用ModStart架构 [系统优化] 后台表格显示优化 [系统优化] 文件管理弹框显示优化 [系统优化] 页面布局优化，自适应显示更智能 [系统优化] 优化前端打包规范，缓存公共逻辑 [系统优化] 后台标签显示优化 魔众博客系统，更优雅的博客管理系统。

地质建造组合熵异常与找矿有利地段圈定 (2000年)

信息熵是研究地质体结构特征的有效工具。在研究云南元江地区昆阳群地质建造信思熵分布的基础上，划分出该区的地质建造组合熵异常，并定量评价不同熵值分布区的找矿有利度。结合该区的断裂构造异常区、化探异常区，圈定出不同级别的找矿有利地段。在研究的全过程中，从网格单元的取值、组合熵等值线的绘制、不同熵值区间的找矿有利度定量评价，直到找矿有利地段的圈定，都是用MAPGIS软件完成的。用地质建造组合熵异常圈定的找矿有利地段具有更高的综合性，可预测与地质建造有关的未知矿床类型。