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leetcode 答案my_leetcode 我对 Leetcode 问题的回答

一系列三齿 P、N、P 配体的铁和钴配合物 - 合成、表征和在乙烯聚合React中的应用

Iron and Cobalt Complexes of a Series of Tridentate P, N, P Ligands - Synthesis, Characterization, and Application in Ethene Polymerization Reactions Iron and Cobalt Complexes of a Series of Tridentate P,N,P Ligands � Synthesis, Characterization, and Application in Ethene Polymerization Reactions Gabi Müllera, Martti Klingab, Markku Leskeläb, and Bernhard Rieger a,* a Ulm, Department of Materials and Catalysis, Inorganic Chemistry II of the University b Helsinki/Finland, Laboratory of Inorga

金属化 1, 3-氮杂磷：[eta]1-(1H-1, 3-Benzazaphosphole-P)M(CO)5 和 µ2-[(1, 3-Benzazaphospholide-P)(cyclopentadienide)nickel] 配合物

Metalated 1, 3-Azaphospholes: [eta]1-(1H-1, 3-Benzazaphosphole-P)M(CO)5 and µ2-[(1, 3-Benzazaphospholide-P)(cyclopentadienide)nickel] Complexes Metalated 1,3-Azaphospholes: η1-(1H-1,3-Benzazaphosphole-P)M(CO)5 and µ2-[(1,3-Benzazaphospholide-P)(cyclopentadienide)nickel] Complexes Joachim Heinicke *, a, Nidhi Gupta a, 1),Shreeyukta Singh a, 1), Anushka Surana a, Olaf Kühl a, Raj K. Bansal b, Konstantin Karaghiosoff c, Martin Vogt c a Greifswald, Institut für Chemie und Biochemie, Ernst-Moritz

Thiosilicate der Selten-Erd-Elemente: I. Die isotypen Verbindungen KCe[SiS4] und Eu2[SiS4]

Thiosilicate der Selten-Erd-Elemente: I. Die isotypen Verbindungen KCe[SiS4] und Eu2[SiS4] Thiosilicate der Selten-Erd-Elemente: I. Die isotypen Verbindungen KCe[SiS4] und Eu2[SiS4] Ingo Hartenbach und Thomas Schleid* Stuttgart, Institut für Anorganische Chemie der Universität Bei der Redaktion eingegangen am 19. Dezember 2001. Professor Jens Weitkamp zum 60. Geburtstag gewidmet Inhaltsübersicht. Die beiden isotypen Thiosilicate KCe[SiS4] (a � 649,15(6), b � 656,18(6), c � 863,96(8) pm, β

Books received recently

Books received recently BOOKS RECEIVED RECENTLY ALPERT, J. L., & ASSOCIATES. Psychological consultation in educational settings. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 1982, 335 pp., $18.95. BELLEZZA, F. S. Improve your memory skills. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1982, 145 pp., $12.95 (cloth), $6.95 (paper). BERRY, G. L. Strategies for successful teaching in urban schools: Ideas and techniques from central city teachers. Palo Alto, CA: R & E Research Associates, 1982, 167 pp., $14

The "pinpointing effect" vs. the "diffusion effect" of peer influence

The "pinpointing effect" vs. the "diffusion effect" of peer influence THE “PINPOINTING EFFECT” VS. T H E “DIFFUSION EFFECT” O F PEER INFLUENCE’ W. ERNIE SCHMIDT AND VERNON 0. TYLER, JR. Haney Correctional Centre WesterTi PVashington State College Classroom teachers are learning to employ the eer group to “shape up” dissidents. However, singling out a child may profuce undesirable side effects such as emotional behavior, resentment, etc. Can the samc result be obtained by rewarding

个别和相互依存的突发事件对不当课堂行为的影响

The effects of individual and interdependent contingencies on inappropriate classroom behavior THE EFFECTS OF INDIVIDUAL AND INTERDEPENDENT CONTINGENCIES ON INAPPROPRIATE CLASSROOM BEHAVIOR’ GORDON s. GRANDY, CHARLES H. MADSEN, JR. AND LOIS M. DE MERSSEMAN~ Florida State University Behavioral studies that involve contingency management usually have re- inforced individual behavior rather than the behavior of a group as a whole (e.g., Birnbrauer, Wolf, Kidder, & Tague, 1965; O’Leary &

液态碱金属镓合金的中子衍射研究。 巨型星团形成？

液态碱金属镓合金的中子衍射研究。 巨型星团形成？ 液态碱金属镓合金的中子衍射研究。 巨型星团形成？ M. Alvarez1) 和 E. Lomba 马德里/西班牙，Instituto de Quimica Fisica Rocasolano P. Verkerk1) 和 SA van der Aart Delft/荷兰，Interfacultair Reactor Instituut，代尔夫特理工大学 M. Bionducci，I. Mirebeau Gif-sur- Yvette/法国，Léon Brillouin W. van der Lugt* 格罗宁根/荷兰，格罗宁根大学固体物理实验室。 2001 年 6 月 18 日收到。摘要。 对液态合金 NaGa、NaGa3、KGa3 和 CsGa3 进行中子衍射实验。 KGa3 和 CsGa3 的结构因子在小波数（分别为 0.64 和 0.61 Å21）处显示出预峰。 这可能表明液体中存在非常大的原子聚集体，这不能中子原子和荧光碱金属2镓-Legierungen。 教育 von Riesenclustern？ Inhaltsübersi

实施需求管理：专业软件工具或 PDM 系统的任务？

实施需求管理：专业软件工具或 PDM 系统的任务？ 实施需求管理：专业软件工具或 PDM 系统的任务？ Johan Malmqvist Chalmers 技术大学，机械和车辆设计，SE-412 96 Göteborg，瑞典 实施要求管理 2000 年 5 月 25 日收到； 2000 年 9 月 15 日接受 摘要 本文认为，包含对产品提出的要求的产品模型具有许多潜在的好处。 例如，它们有助于管理设计过程，以便通过持续跟踪需求满足状态并支持对设计更改后果的分析来实现其目标。 本文首先介绍了需求驱动的集成产品和过程模型的概念。 基于该模型讨论了支持需求管理的条件。 最后，我们分析了实现该概念的两种不同方式：使用专门的系统工程/需求管理工具或使用 PDM（产品数据管理）系统。 :copyright: 2001 John Wiley & Sons, Inc. Syst Eng 4:49-57, 2001 1. 引言 今天，许多公司都制定了一个愿景，他们的目标是开发基于虚拟产品和制造过程模型的产品，从而实现“全面”数字表示未来产品及其制造过程。 这意味着模型必须能够管理需求信息、功能结

leetcode中文版-coding-interview-university:编码面试大学

leetcode中文版编程面试大学 我最初创建它是为了成为一名软件工程师的学习主题的简短待办事项列表，但它增长到您今天看到的大列表。 完成这个学习计划后，！ 你可能不需要像我一样学习。 总之，你需要的都在这里。 我每天学习大约 8-12 小时，持续了几个月。 这是我的故事： 此处列出的项目将为您在几乎任何软件公司的技术面试做好准备，包括巨头：亚马逊、Facebook、谷歌和微软。 祝你好运！ 翻译： 正在翻译： 它是什么？ 这是我从 Web 开发人员（自学，没有 CS 学位）到一家大公司的软件工程师的为期数月的学习计划。 这适用于新的软件工程师或那些从软件/网络开发转向软件工程（需要计算机科学知识）的人。 如果你有多年的经验并且声称拥有多年的软件工程经验，那么期待更难的面试。 如果您有多年的软件/网络开发经验，请注意谷歌、亚马逊、Facebook 和微软等大型软件公司将软件工程视为与软件/网络开发不同，它们需要计算机科学知识。 如果您想成为可靠性工程师或运营工程师，请从可选列表（网络、安全）中学习更多内容。 目录 平衡搜索树（一般概念，而不是细节） 遍历：前序、中序、后序、BFS、DF