学生成绩管理系统，图像处理，校验码设计，拼图游戏设计

创建“学生成绩管理系统”应用程序，通过串行化和反串行化管理学生成绩。为一个学生成绩管理系统添加打印功能。设计学生成绩管理系统中的制表符表格显示功能。格式化文本输出并显示学生成绩表。设计学生成绩管理系统中的学生成绩图打印功能。增加一个可以显示图像、图像处理和打印图像的功能，对图像进行特殊效果处理。增加一个可以显示验证码和对验证码进行检查的功能。制作一个n=3或n=4的拼图游戏，将一幅完整图像分成n*n的格子，将(n*n-1)个格子随机分布于各个格子中，然后通过点出鼠标，利用空白的格子和移动装有图像的格子，最终达到恢复原图像的序列。比如像常见的拼图游戏，8个图格，然后利用空白格移动图片格子使其恢复成为一幅完整的图案。

成绩等级的MATLAB实现

输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A、B、C、D、E。其中100分为A+，90分～99分为A，80分～89分为B，70分～79分为C，60分～69分为D，60分以下为E。 要求：（1）用switch语句实现。 （2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。

数论问题的MATLAB实现

数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。重复此过程，最终得到的结果为1。如： 21 3105168421 63105168421 编写代码并验证结论

百鸡问题MATLAB实现

程序设计：公元前五世纪我国古代数学家张丘建在《算经》一书中提出了“百鸡问题”：鸡翁一值钱五，鸡母一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？（答案不唯一。提示：设 x：鸡翁数，则 x 的范围：0～ 19；y：鸡母数，则 y 的范围：0～33；z：鸡雏数，则 z 的范围：0～100。）

求向量x中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值

编写一个函数求向量x中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。 function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)

[y,y1,y2]=mwave(f1,m1,f2,m2)函数

编写一个[y,y1,y2]=mwave(f1,m1,f2,m2)函数，实现以下功能，并绘出y1、y2、y在t∈[0，2π]区间500个样点的图形。（其中调用参数2 ≤ f1、f2 ≤ 20 HZ；0.5 ≤ m1、m2 ≤ 2），保存内存工作区变量y、t、y1、y2到example1.mat文件；关闭MATLAB ，再重新启动；观察内存工作区；重新根据.mat文件恢复原来的工作区变量。

Fibonacci函数

MATLAB基本操作，Fibonacci函数的代码实现，可以直接使用