家庭心理学

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家庭心理学

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: 确定学校心理学家何时应提供咨询的框架卷中确定学校心理学家何时应咨询心理学的框架确定学校心理学家何时应咨询 SCOTT B 的框架。新泽西州 SIGMON Irvington，纽瓦克公立学校和家庭服务局本文的主要目标是确定一个专门供学校心理学家使用的“心理调整...
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: 与学校相关的综合服务：对学校心理学家的影响本文回顾了基本概念当前为低收入社区的儿童和家庭提供与学校相关的综合服务的运动以及这一运动对学校心理学家的影响。发展涉及学校、公共和社区机构的合作伙伴关系是为了增加儿童和家庭所需服务的可用性和可及性。 ...
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: 基于人工心理学的家用智能机器人的研究我们分析了家用机器人的结构和外观，找到了情感理论，并选择了人工心理学作为指导，可以使机器人产生类人的情感，在这一过程中，我们避免了让人难以接受的神秘谷。最后，根据现有条件，使用机头代替整个机器人，并...
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: 成人发展阶段对学校心理学家与学龄儿童家长合作的影响讨论了成人发展阶段对学校心理学家双亲家庭工作的影响。亲子动态的变化与 6 岁、9 岁、12 岁和 16 岁儿童父母预期的生命周期变化有关。莱文森 (Levinson, Darrow, Klein, Levinson, & McKee, 1978) 和 ...
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: 学校心理学的实证支持干预：负面结果在结果研究中的作用实证支持的学校心理学干预：负面结果在结果研究中的作用 ...虽然学校心理学家长期以来一直强调干预重点在研究和实践中的相关性，但最近对儿童、青少年和家庭干预的研究在我们的领域中具有新的重要性。在
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: 消除对行为心理学的常见误解：提高学术生产力的一步消除对行为心理学的常见误解：迈向提高学术生产力的一步 194 Daniel H。 Tingstrom KAZDIN, AE, FRENCH, NH, & SHERICK, RB (1981)。儿童替代治疗的可接受性：住院儿童、父母和工作人员的评估。咨询与临床心理...
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: 学校心理学家对学校系统政策/实践和晋升机会满意度的预测因素学校心理学家对学校系统政策/实践和晋升机会满意度的预测因素 256 Ross 和 Braden SWIRO, ES (1 987)。学校心理学中的干预研究方法。学校心理学评论，SKINNER, CH, Tmco, TL, BEATTY, KL., & RASAVAOE, C. ...
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: 家庭生命周期中的转变和关键事件：为残疾儿童家庭提供支持的意义认识到父母对残疾孩子的适应是一个终生的过程，发生在家庭发展生命周期的背景下，心理学家对生命周期转变和患有残疾的家庭的关键事件越来越感兴趣。一个残疾的孩子。专业人员现在才刚刚开始系统地检查整个家庭生命...
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: 低收入家庭学龄前儿童的智力和心理运动表现 Intellectual and psychomotor performance of preschool children from low-income families INTELLECTUAL AND PSYCHOMOTOR PERFORMANCE OF PRESCHOOL CHILDREN FROM LOW-INCOME FAMILIES' ...
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: 专业心理咨询室设计布置方案.docx 心理咨询室能满足心理健康教育教学要求，帮助促进学生心理发展，通过辅导解决学生学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学择业中出现的心理困惑；...向家长提供家庭心理健康教育的咨询与指导。
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: 大学新生特殊群体心理健康状况调查分析调查分析大学新生中的生理缺陷群体、情感问题群体、学习困难群体、问题家庭群体四类特殊群体的心理健康状况。本研究采用自编调查问卷和大学生心理健康测评系统(CSPA)中的心理健康问卷(CCSMHS)对特殊群体进行调查,并...
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: Westland, G. (1978)。当前的心理学危机。伦敦：Heinemann，174 页，[美元]13.50（纸）当前的心理学危机。伦敦：Heinemann，174 页，[美元]13.50（论文）324 篇鼓励独立的书评，包括所有儿童参与家庭活动，这对于特殊儿童的父母来说尤其重要。许多可能向父母推荐这本书的心理学家的一个重要考虑是，...
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: 家庭护理慢性精神病患者相对效能家庭培训及生活策略的调查这项研究是一项半实证研究，旨在检查如果Mashhad患有慢性精神障碍，家庭培训和生活技能对家庭的影响。... 这些培训对改变家庭成员对生活技能，社会适应，自尊，心理健康增加和减少精神障碍的态度有影响。
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