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操作系统课程设计进程的控制系统

操作系统课程设计————进程的控制系统。
2010-12-27 上传大小:21KB
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进程控制系统 操作系统

操作系统课程设计小题之进程的控制系统,仅供参考

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操作系统课程设计(进程管理C++实现)

⑴ 自定义内存中进程管理可执行文件*.exe的数据结构; ⑵ 能够动态创建进程、悬挂进程、杀死进程; ⑶ 可以为任意一当前进程创建子进程; ⑷ 显示系统当前各个进程的状态。

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操作系统课程设计

Linux应用与内核设计 1、添加删除最简单的内核模块                                         2、基于proc的linux进程控制块信息读取                                    3、POSIX多任务及同步机制                                     4、基于内存共享的进程间通信                                        5、linux内存管理   

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操作系统进程管理系统课程设计C#

这是一个完整的操作系统进程管理系统课程设计可执行文件 C#做的

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操作系统课程设计进程调度 存储管理系统)

自己做的的操作系统课程设计 已经过关了 希望对大家有用

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操作系统课程设计(生产者与消费者)

生产者消费者算法模拟 目的:掌握信号的使用方法和P、V操作的定义,掌握使用P、V操作实现进程之间同步与互斥的方法,加深对进程同步互斥概念的理解。 设计要求:设计一程序,由一个进程创建三个子进程,三个子进程一个是生产者进程,两个是消费者进程,父子进程都使用父进程创建的共享存储区进行通信,由生产者进程将一个数组中的十个数值发送到由5个缓冲区组成的共享内存中,两个消费者进程轮流接收并输出这十个数值,同时将两个消费者进程读出的数值进行累加求各和。

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操作系统课程设计 绘制资源分配图

绘制资源分配图,绘制资源分配图,绘制资源分配图,绘制资源分配图,

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操作系统课程设计进程管理源代码

进程的管理在提高系统的应用效率有着极为重要的作用,通过编制进程的管理程序对你加深理解进程,为以后学习打下坚实的基础。

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操作系统进程管理c#

亲手编写的代码。运行正常,可能对你有点帮助吧。记得留言呀,嘻嘻……

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操作系统课程设计之存储管理—动态分区分配算法的模拟

课题八:存储管理---动态分区分配算法的模拟: 要求设计主界面以灵活选择某算法,且以下算法都要实现:首次适应算法、循环首次适应算法、最佳适应算法;

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操作系统课程设计进程调度算法(C#)

添加了详细注释的C#代码程序,包含先详细的文档和图片,希望对大家有所帮助!

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模拟操作系统(C#编写,包括进程管理,设备管理,文件管理)

C#设计模拟操作系统,包括进程管理,设备管理,文件管理!

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操作系统课程设计报告-多级反馈队列调度算法模拟

操作系统课程设计报告-多级反馈队列调度算法模拟,操作系统,多级就绪队列,进程调度,时间片轮转法,附带详细的文档说明和源代码

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操作系统实验

专业方向:软件工程-软件工程(ID:07701) 修订人:金虎 ________________________________________ 《操作系统大作业》教学大纲 第一部分 课程目的与任务 一、课程基础: 在学这门课之前,学生必须预修过高级语言、数据结构、离散数学方面的基本知识,先修操作系统课程,延时完成操作系统大作业。 二、适应对象: 计算机科学与技术-计算机应用; 软件工程-软件工程; 电子信息科学类-电子信息科学与技术;管理类-信息管理专业 三、教学目的: 为配合《操作系统》课程的教学,通过模拟操作系统原理的实现,使学生能更深刻地领会操作系统工作原理和操作系统实现方法,并提高程序设计能力, 特开设此课程设计。 四、内容提要: 本课要求模拟采用多道程序设计方法的单用户操作系统,该操作系统包括进程管理、存储管理、设备管理和文件管理四部分。 第二部分 内容及基本要求 第1章、进程控制管理实现 ●基本要求:利用简单的结构和控制方法模拟进程结构、进程状态和进程控制。 ●参考学时:8学时 ●参考资料: 用PCB表示整个进程实体,利用随机数方法或键盘控制方法模拟进程执行中产生的事件。或者利用鼠标或者键盘中断的基于图形接口方式的进程控制管理。 1、 定义PCB(可以采用静态结构或动态结构):包括理论PCB中的基本内容,如内部ID、外部ID、进程状态、队列指针。由于无法实现真正的进程创建功能,在实验中只需建立PCB,用它代表完整的进程。 2、 定义进程状态转换方式:进程的状态转换是由进程内部操作或操作系统的控制引起,由于无法实现这些功能,学生可以采用随机数方法或键盘控制方法模拟,并实现对应的控制程序。随机方法指产生1-6的随机数,分别代表创建进程(c)、结束进程(e)、进程阻塞(b)、激活进程(w)、调度进程(p)、时间片到(t)等事件;键盘模拟方法指定义6种按键代表以上6种事件。 3、 根据四种事件处理就绪队列、阻塞队列和当前执行中的进程。 每次事件处理后应形象地显示出当前系统中的执行进程是哪一个,就绪队列和阻塞队列分别包含哪些进程。 第2章、请求分页式存储管理的地址转换过程实现: ●基本要求:实现分页式存储地址转换过程,在此基础上实现请求分页的地址转换。实现请求页式地址转换中出现的缺页现象时,用到的先进先出FIFO、最近最久未使用LRU、最佳OPT置换算法。 ●参考学时:8学时 ●参考资料: 利用键盘输入本模拟系统的物理块的大小,作业的页表中的块号;完成逻辑地址转换成相应的物理地址的过程。 1、建立一张位示图,用来模拟内存的分配情况,利用随机数产生一组0和1的数对应内存的使用情况。 2、输入块(页)的大小,通过模拟位示图为本作业分配内存空间建立相应的页表(长度不定); 3、录入逻辑地址转换成相应的物理地址 4、扩充页表,变成请求式的二维页表(增加存在位等)完成地址转换。 5、输入分配给本作业的块数,模拟作业执行的逻辑地址转换成页面调度次序; 6、分别采用OPT、FIFO、LRU置换算法,利用堆栈结构完成页面置换;记录被换出的页面和新换入的页面。 第3章、设备管理实现: ●基本要求:设备管理主要包括设备的添加和删除、设备的分配和回收、同时实现设备独立性。 ●参考学时:6学时 ●参考资料: 假定模拟系统中有键盘、鼠标、打印机和显示器四个设备,三个控制器和两个通道,采用安全分配方式。 1、设备管理子系统涉及到系统设备表(SDT)、通道控制表(CHCT)、控制器控制表(COCT)和设备控制表(DCT)来体现输入输出系统的四级结构和三级控制。我们模拟这样的数据结构来完成对外围设备的管理。 (1)添加设备:增加对应的设备控制表和系统设备表中的表项,如果需要新建对应的控制器控制表。 (2)删除设备:删除对应的设备控制表和系统设备表中的表项,如果需要删除对应的控制器控制表。 2、设备的分配和回收,进程申请设备的时候,建立起通路,即获成功;否则阻塞到通道、控制器或设备上面。进程回收设备的时候,把阻塞进程唤醒。 3、设备分配必须满足设备的独立性要求。为了实现设备独立性,要求在驱动程序之上设计一层设备无关软件,其主要功能可分为: (1)执行所有设备的公有操作,主要包括:(a)独占设备的分配与回收;(b)将逻辑设备名映射为物理设备(LUT),进一步可以找到相应物理设备的驱动程序。 (2)向用户层(或文件层)软件提供统一的接口。例如,对各种设备的读操作,在应用程序中都用read; 而对各种设备的写操作,则都使用write。 第4章、文件管理系统实现: ●基本要求:利用交互式命令实现树型目录结构和文件管理,同时利用位示图表示外存的分配情况,新建文件时分配必要的空间,模拟文件分配表记录文件在外存上的存储方式。 ●参考学时:8学时 ●参考资料: 在文件中保存目录内容,创建文件或子目录可以用命令行命令:MD、CD、RD、MK(创建文件)、DEL(删除文件)和DIR。目录项包括文件或目录名称、类型(文件、目录或空目录项)、创建日期以及下一个目录项指针、下一级目录项指针。 1、创建初始文件,建立根目录的“.”和“..”目录项。 2、显示命令提示符“$”。 3、输入命令后根据命令含义完成相应文件操作: MD:在目录文件中创建子目录,同时搜索当前目录最后一个目录项,并保存指针信息; CD:根据当前目录切换到指定目录; RD:搜索所要删除的目录是否为空目录,若是则删除; MK:在当前目录中创建文件名称;(申请空间利用位示图修改FAT) DEL:搜索所要删除的文件是否存在,若是则删除;(恢复位示图修改FAT) DIR:列出当前目录的所有目录项。 4、在创建文件的时候分配空闲的磁盘空间,采用显示链接的方式,利用文件分配表(FAT)记录文件在外存上的存储情况。 5、当删除文件时,回收外存上的空间,修改位示图和文件分配表。 第5章、进程调度算法的实现: ●基本要求:实现先来先服务FCFS、短作业优先SJF以及时间片轮转调度算法。 ●参考学时:6学时 ●参考资料: 根据创建进程的系统时钟,取相对时钟作为进程的到达时间,利用随机数产生每个进程的估计运行时间。利用模拟系统中提供的算法分别计算其相应的周转时间和带权周转时间。 1、利用绝对时间和相对时钟产生一组进程的到达时刻和运行时间。 2、实现FCFS算法:根据进程的到达时间的先后次序来完成对若干进程的调度。 3、实现SJF算法:根据当前时间已经到达进程的需要运行时间选取其中时间最小的进程最先运行。 4、实现时间片轮转算法:首先要求确定时间片的大小,依据进程的到达时间依次加入队列,每次分配一个时间片大小的时间,如果没有完成参与下一次的竞争,当最后需要一个小于等于时间片的时间时本进程完成,同时退出队列。 5、计算每种算法调度后,系统的平均周转时间和平均带权周转时间。

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操作系统实验-进程调度.存储器管理

基本包含全部的操作系统实验 实验报告也是现成的

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操作系统课程设计生产者和消费者问题源代码

(1)创建生产者和消费者线程 在Windows2000环境下,创建一个控制台进程,在此进程中创建n个线程来模拟生产者或者消费者。这些线程的信息由本程序定义的“测试用例文件”中予以指定。 该文件的格式和含义如下: 3 1 P 3 2 P 4 3 C 4 1 4 P 2 5 C 3 1 2 4 第一行说明程序中设置几个临界区,其余每行分别描述了一个生产者或者消费者线程的信息。每一行的各字段间用Tab键隔开。不管是消费者还是生产者,都有一个对应的线程号,即每一行开始字段那个整数。第二个字段用字母P或者C区分是生产者还是消费者。第三个字段表示在进入相应线程后,在进行生产和消费动作前的休眠时间,以秒计时;这样做的目的是可以通过调整这一列参数,控制开始进行生产和消费动作的时间。如果是代表生产者,则该行只有三个字段。如果代表消费者,则该行后边还有若干字段,代表要求消费的产品所对应的生产者的线程号。所以务必确认这些对应的线程号存在并且该线程代表一个生产者。 (2)生产和消费的规则 在按照上述要求创建线程进行相应的读写操作时,还需要符合以下要求: ①共享缓冲区存在空闲空间时,生产者即可使用共享缓冲区。 ②从上边的测试数据文件例子可以看出,某一生产者生产一个产品后,可能不止一个消费者,或者一个消费者多次地请求消费该产品。此时,只有当所有的消费需求都被满足以后,该产品所在的共享缓冲区才可以被释放,并作为空闲空间允许新的生产者使用。 ③每个消费者线程的各个消费需求之间存在先后顺序。例如上述测试用例文件包含一行信息“5 C 3 l 2 4”,可知这代表一个消费者线程,该线程请求消费1,2,4号生产者线程生产的产品。而这种消费是有严格顺序的,消费1号线程产品的请求得到满足后才能继续往下请求2号生产者线程的产品。 ④要求在每个线程发出读写操作申请、开始读写操作和结束读写操作时分别显示提示信息。 (3)相关基础知识 本实验所使用的生产者和消费者模型具有如下特点: 本实验的多个缓冲区不是环形循环的,也不要求按顺序访问。生产者可以把产品放到目前某一个空缓冲区中。 消费者只消费指定生产者的产品。 在测试用例文件中指定了所有的生产和消费的需求,只有当共享缓冲区的数据满足了所有关于它的消费需求后,此共享缓冲区才可以作为空闲空间允许新的生产者使用。 本实验在为生产者分配缓冲区时各生产者间必须互斥,此后各个生产者的具体生产活动可以并发。而消费者之间只有在对同一产品进行消费时才需要互斥,同时它们在消费过程结束时需要判断该消费对象是否已经消费完毕并清除该产品。 Windows用来实现同步和互斥的实体。在Windows中,常见的同步对象有:信号量(Semaphore)、互斥量(Mutex)、临界段(CriticalSection)等。使用这些对象都分为三个步骤,一是创建或者初始化:接着请求该同步对象,随即进入临界区,这一步对应于互斥量的上锁;最后释放该同步对象,这对应于互斥量的解锁。这些同步对象在一个线程中创建,在其他线程中都可以使用,从而实现同步互斥。

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操作系统死锁检测与解除

操作系统死锁检测与解除,课程设计 void jiesuo(int *work,int **request,int **allocation,int *finish,int *p,int m,int n) { int i,j,t,flag; int *sum=new int[m]; for(i=0;i<m;i++) //初始化数组 sum[i]=0; for(i=0;i<m;i++) //统计死锁资源、释放 if(p[i]==FALSE) { for(j=0;j<n;j++) sum[i]=sum[i]+allocation[i][j]; allocation[i][j]=0; } t=sum[0]; for(i=1;i<m;i++) //找出最大死锁进程i if(t<sum[i]) { t=sum[i];flag=i;} cout<<"撤消占资源最大的进程:"<<flag<<endl; for(j=0;j<n;j++) //回收资源 work[j]+=allocation[flag][j]; finish[flag]=TRUE; //完成flag进程的操作 p[flag]=FALSE; //不再对它进行判断 flag=check(work,request,allocation,finish,p,m, n); //判断是否已经解除死锁 if(flag==TRUE) {cout<<endl; cout<<"成功解除死锁"<<endl;} else jiesuo(work,request,allocation,finish,p,m,n); //如果还没解除,继续放资源 }

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进程控制系统 课程设计

进程的控制系统,任务书,说明书。学生通过该题目的设计过程,可以初步掌握进程控制系统的原理、软件开发方法并提高解决实际问题的能力。

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进程控制系统课程设计

课程设计可以提高我们的实践动手能力,能让我们把课本上的知识真正在实际应用中得到实现,进而把它变成自己的东西,达到学以致用的效果。同时,还可以加深对理论知识的印象。这也可以为我们以后的工作奠定良好的基础

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基于多级反馈队列的进程管理系统的设计实验报告

基于多级反馈队列的进程管理系统的设计实验报告

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spring mvc+mybatis+mysql+maven+bootstrap 整合实现增删查改简单实例.zip

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