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怎样解题:数学思维的新方法 评分:

波利亚教授的怎样解题,对数学感兴趣,想要养成良好的数学解题思维的同学拿走
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怎样解题-数学思维新方法-(美)波利亚-第二版.pdf

讲述数学解题的一般思路与方法的经典教材。【美】波利亚著。涂泓,冯承天译。

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怎样解题数学思维新方法

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读《怎样解题:数学思维的新方法》有感
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讲述数学解题的一般思路与方法的经典教材。【美】波利亚著。涂泓,冯承天译。

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数学思维导论 学会像数学家一样思考_扫描版_带书签.pdf

许多大学新生都曾在从中学数学到大学数学的过渡过程中遇到过困难。他们突然发现自己要面对的似乎是一种全新的数学,被要求学会用一种不同于往的方式思考。同时,各行各业的从业者也越来越深刻地意识到,现如今,良好的分析思维能力比以往任何时候都更加重要,而具备“数学思维技能”的人会在竞争中占据巨大优势。   本书正是这样一本写给高中生、大学生以及所有希望提高分析思维能力者的数学思维入门书。它将教你学会像数学家一样思考,顺利完成从中学数学到大学数学的过渡,或者让你掌握在各行各业获得成功所需要的关键性思维能力。   阅读本书只需高中程度的数学。同时,本书也是Coursera热门课程《数学思维导论》的配套教科书,

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波利亚怎样解题

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怎样解题 - 波利亚(中英文PDF版)

How to Solve It - A New Aspect of Mathematical Method.pdf 英文影印版 4.78MB 怎样解题-数学(美)G.波利亚.pdf 995KB George Polya

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魔鬼数学:大数据时代,数学思维的力量

比尔盖茨力荐,豆瓣评分8.3 魔鬼数学带领我们踏上了一段精彩绝伦的数学思维之旅,旅行过后,相信你可以成为一个更棒的思考者。作者从历史及最近的理论发展中汲取精华,向我们展示了数学知识的魅力和力量。数学可以让我们更好地思考:它可以磨练我们的直觉,让我们的判断更敏锐,它还可以驯服不确定性,让我们更深入地了解世界的结构和逻辑。 拥有了数学工具,我们就可以把那些我们想当然的事情看得更透彻,从而做出正确的决策。

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第一章 数据表示 第二章 神奇的素数 第三章 递归——自己调用自己 第四章 排列组合——让数选边站队 第五章 余数——数组分组 第六章 概率——你运气好吗 第七章 翻一番是多少 第八章 数理逻辑——非此即彼 第九章 推理——逻辑的应用 第十章 几何图形构造 第十一章 统筹规划

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程序员的数学1+2+3 数学思维+概率统计+线性代数(套装共3册)

《程序员的数学》讲解了二进制计数法、逻辑、余数、排列组合、递归、指数爆炸、不可解问题等许多与编程密切相关的数学方法,分析了哥尼斯堡七桥问题、高斯求和方法、汉诺塔、斐波那契数列等经典问题和算法。 《程序员的数学2:概率统计》涉及随机变量、贝叶斯公式、离散值和连续值的概率分布、协方差矩阵、多元正态分布、估计与检验理论、伪随机数以及概率论的各类应用。 《程序员的数学3:线性代数》主要内容包括向量、矩阵、行列式、秩、逆矩阵、线性方程、LU分解、特征值、对角化、Jordan标准型、特征值算法等。

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程序员的数学思维修炼(趣味解读).pdf

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程序员的数学1+2+3 数学思维+概率统计+线性代数[高清带目录PDF]

一本为程序员朋友们写的数学书 感受数学之美 活跃你的数学思维 机器学习 数据挖掘 模式识别基础知识

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怎样解题 How to Solve It (中英文PDF版)

怎样解题 How.to.Solve.It 中文+英文 PDF 第一部分在教室中 目的 教师最重要的任务之一是帮助学生。这个任务并不很简单,它需要时间、实 践、热忱以及健全合理的原则。 学生应当有尽可能多的独立工作经验。但是如果让他独自面对问题而得不到任 何帮助或者帮助得不够。那么他很可能没有进步。但若教师对他帮助过多, 那么学生 却又无事可干,教师对学生的帮助应当不多不少,恰使学生有一份合理的工作。 如果学生不太能够独立工作,那末教师也至少应当使他感觉自己是在独立工 作。为了做到这一点,教师应当考虑周到地、不显眼地帮助学生。 .............

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