数字电路实验\逻辑电路实验教程资源-CSDN文库

需积分: 10 176 浏览量 2011-03-31 17:53:56 上传评论收藏 1.48MB DOC 举报

资源详情

资源评论

资源推荐

课时授课计划

第节

班级

1、2

电自 06-1

7、8

电自 06-2

授课人邢迎春

日期

周次

9 月 4

1-1

9 月 4

1-1

室主任签字牛永奎

课题名称

实验一集成逻辑门电路功能测试

教学目的

掌握集成逻辑门电路功能及参数测量，学会用集成门电路搭接其它逻辑功能电路的方

法。

教学重点

逻辑门电路的测量

教学难点

用集成门电路搭接其它逻辑功能电路

教学方法

自学指导、实验操作

课堂环节组织教学导入新课讲授新课巩固新课布置作业

时间分配 2 3 40 50 5

作业、复习内容、要求

复习内容：教材实验一

作业：课后复习思考题

课后小结

实验一门电路逻辑功能及测试

1

一、实验目的

1．掌握门电路的逻辑功能及测试方法。

2．熟悉集成电路引脚排列特点和使用常识。

3．了解门电路主要参数的测试方法。

二、实验仪器、设备

万用表、电平显示器、“0、1”信号、导线、与非门 74LS00（CD4011 ）、与门 74LS08 、非门

74LS04、或门 74LS32。

三、实验原理

在数字电路中，所谓“门”就是实现一些基本逻辑关系的电路。最基本的逻辑关系有与、或、非三种，

所以最基本的逻辑门是与门、或门和非门。

1．与门是执行与功能的逻辑部件，其逻辑关系的特点是：只有当全部输入端都是高电平时，输出才

是高电平；只要有一个输入端为低电平，输出端就是低电平。2 输入端与门的逻辑表达式可写成：

Y=AB。

2．或门是执行或功能的逻辑部件，其逻辑关系的特点是：只要有一个输入端是高电平，输出才是高

电平；只有全部输入端为低电平，输出端才是低电平。2 输入端或门的逻辑表达式可写成：Y=A+B。

3.非门是执行非功能的逻辑部件，其逻辑关系的特点是：输入端是高电平时，输出端是低电平；输入

端为低电平时，输出端是高电平。非门的逻辑表达式可写成：Y= 。

4．在门电路中，应用最广泛的是与非门，把与门和非门连接起来就是与非门。同理，将或门和非门

连接起来，就可构成或非门。

本实验采用 2 输入端四与非门，低功率肖特基 TTL（74LS00）和 4000B 系列 CMOS（CD4011）。它

们的引脚排列如实验图 1-1、1-2 所示。每片集成电路中有 4 组独立的与非门，其构造和逻辑功能相同，

每组都有两个输入端和一个输出端，与非门的逻辑符号如实验图 1-3 所示。

5．TTL、74LS 电路输入端悬空代表逻辑电平“1”，而 CMOS 电路的输入端不允许悬空，闲置不用的

输入端可与其它端并接，或按逻辑电平要求接 V

DD

或 V

SS

，如实验图 1-4 所示。

2

实验图 1-1 74LS00 引脚图

GND

2A

2Y

2B

1Y

1B

1A

4B

V

CC

4Y

4A

3Y

3A

3B

74LS00

1

2

3

4

5

6

7

14

13

12

11

10

9

8

V

SS

2Y

2B

2A

1Y

1B

1A

4B

V

DD

4Y

4A

3A

3B

3Y

CD4011

1

2

3

4

5

6

7

14

13

12

11

10

9

8

实验图 1-2 CD4011 引脚图

实验图 1-3 74LS00 、CD4011 逻辑符号

A

1

B

1

Y

1

A

2

B

2

Y

2

A

3

B

3

Y

3

A

4

B

4

Y

4

&

&

&&

剩余45页未读，继续阅读

评论0

内容反馈

zqpyqf

粉丝: 0
资源: 2

最新资源

资源上传下载、课程学习等过程中有任何疑问或建议，欢迎提出宝贵意见哦~我们会及时处理！点击此处反馈

feedback-tip