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学生选课数据库设计.doc

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学生选课数据库设计.doc

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北京理工大学珠海学院

课程设计说明书

2011 — 2012 学年第 1 学期

题目: 学生选课数据库设计

学院：商学院

专业班级：

学号：

指导教师：

成绩：　　　

时间：　　　

2011 年 12 月 5 日

北京理工大学珠海学院

课程设计任务书

2011 ～2012 学年第 1 学期

学生：专业班级：

指导教师：工作部门：商学院

一、课程设计题目

学生选课数据库设计

二、课程设计内容

、选课系统的设计

(1) 在选课数据库中，统计出选修课程超过 4 门以上的学生信息。

(2) 检索出成绩及格的、姓王的女同学信息。

(3) 统计出平均分在 80 分以上的学生的信息，并将结果按平均分升序排列。

(4)统计出至少有三名学生选修的课程的平均分，统计项包含课程编号和平均分。

(5)为每个实体表和关系表创建合适的索引〔聚簇索引、复合索引〕、主码、外码；

(6)创建课程类别取值范围为管理类、电子类、电脑类、机械类的规则，并与相应的列

绑定；

(7)在选课联系中创建成绩默认值为 60 的默认，并与相应的列绑定；

(8)创建一个可以通过课程类别和任课教师进行查询课程的存储过程；

(9)通过触发器定义未选课的学生不能从学生实体中删除；

(10)建立包括选课学生的学号，，系别，所选课程号，课程名，和成绩的视图；

三、进度安排

1．需求分析〔4 学时〕

2．概念模型〔4 学时〕、逻辑模型及关系数据表〔4 学时〕

2．建库及建表〔4 学时〕、索引〔4 学时〕、视图〔4 学时〕、触发器〔4 学

时〕、存储过程〔4 学时〕、事务〔4 学时〕、输入初始数据〔4 学时〕，共 40%

3．统计报表〔两个及以上综合数据统计报表〕〔4 学时〕

4．答辩〔4 学时〕

5．文档整理〔4 学时〕

四、基本要求

〔1〕概念模型设计合理、可扩展性好；

〔2〕数据合理、符合业务场景；

〔3〕数据库对象设计合理、使用得当；

〔4〕数据合理、有效、完整；

〔5〕提交纸制版课程设计报告，应不少于 3000 字，每人提交 1 份课程设计报告

〔Word 文档和 Sql 文档〕

。

课程负责人签名：

年月日

学生选课数据库课程设计

摘要

1. 目的和意义

在当今信息化越来越快的发展的环境下，各学校无论中学大学都争相采用网上

选课方式。相比而言，传统选课方式由于不方便、浪费资源等原因而落后了。学生

选课系统作为现时代的教学技术，广受学生欢送。学生选课系统由于其科学性、简

便性、效率高、公平性和准确性从而提高学生选课效率。

本课程设计目的是探索学生选课的需求分析、概要设计、逻辑设计及标准化、数

据库对象设计、数据统计这几个方面的内容。为了更好地在以后的工作中能完成数据

库建立和使用等操作。使用 SQL Server 数据库来设计数据库物理结构设计，包括数

据库，数据表，索引、视图、触发器、存储过程、事务等，以到达数据库的操作和使

用者的要求。

关键词：学生信息查询、选课信息、学生选课信息查询、数据库、数据表

第一章设计内容与目标............................................................................2

设计内容：................................................................................................. 2

设计目标：................................................................................................. 2

第二章需求分析........................................................................................ 3

第六章数据统计...................................................................................... 20

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