校园二手交易系统数据库课程设计.doc

校园二手交易系统数据库课程设计 一、系统介绍 本次课程设计旨在设计一个校园二手交易系统的数据库，旨在为学生提供一个可以进行买卖二手商品的网络平台。用户可以方便的查找所需物品，评价所购物品，当然也可在上面将自己的东西进行售卖交易。本设计中主要进行了需求分析、概要设计、数据库设计、数据操作等。 二、需求分析 根据用户网上交易的行为，主要可以分为以下几个步骤：浏览商品信息、搜索商品、购物车管理、支付订单、查看订单信息等。普通会员可以浏览、查找商品、获知商家的联系方式；还可以定购商品。访客一般需要通过注册个人信息成为会员，本案例规定校园二手交易系统只允许会员执行购买商品的操作。 三、系统数据流程分析 系统数据流程分析主要包括了用户注册、登录、浏览商品、购物车管理、支付订单、查看订单信息等几个步骤。用户注册后，可以浏览商品信息，加入购物车，选择支付方式，生成订单，查看订单信息等。 四、概念结构设计 概念结构设计主要包括了三个实体：会员、商品、订单。会员实体包括了用户账号、密码、地址等属性；商品实体包括了商品名、商品类别、定价、库存数量等属性；订单实体包括了订单日期、商品发布者进行发货的发货日期、订单总价等属性。 五、逻辑结构设计 逻辑结构设计主要是根据概念结构设计，使用实体关系模型（E-R模型）来描述实体之间的关系。实体之间的关系包括：一个会员可以生成多个订单，每个订单仅属于一个会员，每个订单中可以包含多种商品，每种商品可以出现在多个订单中。 六、数据库设计与实施 数据库设计与实施主要是根据逻辑结构设计，使用关系数据库管理系统（RDBMS）来实现数据库设计。数据库设计包括了数据库结构设计、数据库存储设计、数据库安全设计等几个方面。 知识点： 1. 需求分析：需求分析是软件开发的重要步骤，旨在了解用户的需求，确定系统的功能和性能。 2. 数据流程分析：数据流程分析是系统设计的重要步骤，旨在了解系统的数据流程，确定系统的逻辑结构。 3. 概念结构设计：概念结构设计是系统设计的重要步骤，旨在确定系统的实体和实体之间的关系。 4. 逻辑结构设计：逻辑结构设计是系统设计的重要步骤，旨在确定系统的逻辑结构和实体之间的关系。 5. 数据库设计：数据库设计是系统设计的重要步骤，旨在确定系统的数据库结构和存储设计。 6. 实体关系模型（E-R模型）：E-R模型是系统设计的重要工具，旨在描述实体之间的关系。 7. 关系数据库管理系统（RDBMS）：RDBMS是系统设计的重要工具，旨在实现数据库设计和实现数据库管理。 结论： 本次课程设计旨在设计一个校园二手交易系统的数据库，旨在为学生提供一个可以进行买卖二手商品的网络平台。本设计中主要进行了需求分析、概要设计、数据库设计、数据操作等。通过本设计，可以了解系统的需求分析、数据流程分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库设计等几个方面的知识点。