这篇内容主要围绕小学科学课程中的动物分类展开，旨在教育学生理解和掌握不同动物的特性与分类方式。以下是基于提供的信息所提炼的知识点：
1. **动物分类**：动物可以根据不同的特征进行分类，例如运动方式（水中游、空中飞、地上走）、生存方式（野生或家生）、食性（植食、肉食、杂食）、身体特征等。
2. **脊椎动物与无脊椎动物**：科学家根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物（如鸽子、狗、鱼）和无脊椎动物（如昆虫、软体动物、节肢动物）两大类。
3. **动物运动方式分类**：动物按照运动方式可分为天上飞的（如鸟类）、地上爬的（如爬行动物）和水中游的（如鱼类）。
4. **动物食性分类**：动物根据食性可分为植食动物（以植物为食）、肉食动物（以其他动物为食）和杂食动物（既吃植物也吃动物）。
5. **特殊动物特征**：
- 鸟类：身体上长有羽毛，如鸽子。
- 鱼类：终生在水中生活，用鳃呼吸，如鲫鱼、金鱼。
- 昆虫：身体上有三对足，如蚂蚁、蝗虫、蜜蜂。
- 哺乳动物：直接生小动物，并用乳汁喂养，如哺乳类的兔子。
6. **动物种类数量**：已知动物种类超过150万种，其中昆虫是动物王国中种类最多的，数量达到100多万种，约占所有动物的80%。
7. **中国珍稀动植物**：中国特有的珍稀植物有水杉、银杏和珙桐；珍稀动物包括大熊猫、扬子鳄和白鳍豚。
8. **判断题与选择题**：
- 蜈蚣、蜜蜂、蝗虫属于昆虫。
- 我国的动物种类丰富，需要保护。
- 鸟类不是动物王国中种类最多的，昆虫才是。
- 蚂蚁的身体结构符合昆虫特征，有三对足。
- 蛇是有脊椎的动物。
- 金鱼是鱼类，但鲸鱼属于哺乳动物。
- 分类是研究动物的基本方法。
- 按生存方式，动物可分为野生和饲养两类。
9. **选择题**：
- 杂食动物：蚂蚁。
- 濒临灭绝的动物：东北虎。
- 不属于脊椎动物：蚯蚓。
- 属于哺乳动物：兔子。
- 生物：芭蕉树。
- 不属于鸟类：兔子。
- 不是无脊椎动物：蛇。
- 属于昆虫：蜜蜂。
通过这些知识点的学习，小学生能够初步了解动物世界的多样性，并学会根据动物的不同特征进行分类，这对于他们理解生物多样性和生态系统的重要性具有基础性的教育价值。
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