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单片机课程设计-计算器.docx
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2022-07-17
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单片机课程设计-计算器.docx
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课程设计说明书
课程设计名称: 单片机课程设计
课程设计题目: 四位数加法计算器的设计
学 院 名 称: 电气信息学院
专 业 班 级:
学 生 学 号:
2
学 生 姓 名:
学 生 成 绩:
指 导 教 师:
课程设计时间: 2017。10.30 至 2017.11。5
格式说明(打印版格式,手写版不做要求)
(1)任务书三项的内容用小四号宋体,1.5 倍行距。
(2)目录(黑体,四号,居中,中间空四格),内容自动生成,宋体小四号。
(3)章的标题用四号黑体加粗(居中排)。
(4)章以下的标题用小四号宋体加粗(顶格排)。
(5)正文用小四号宋体,1。5 倍行距;段落两端对齐,每个段落首行缩进两个字。
(6)图和表中文字用五号宋体,图名和表名分别置于图的下方和表的上方,用五号宋体(居中排)。
(7)页眉中的文字采用五号宋体,居中排。页眉统一为:武汉工程大学本科课程设计。
(8)页码:封面、扉页不占页码;目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列,正文采用阿拉伯数字 1、2、3…
排列;页码位于页脚,居中位置.
(9)标题编号应统一,如:第一章,1,1。1,……;论文中的表、图和公式按章编号,如:表 1。
1、表 1。2……;图 1.2、图 1.2……;公式(1.1)、公式(1.2)。
2
1
课程设计任务书
一、课程设计的任务和基本要求
(一) 设计任务(从“单片机课程设计题目”汇总文档中任选 1 题,根
据所选课题的具体设计要求来填写此栏)
1。 系统通过 4x4 的矩阵键盘输入数字及运算符。
2. 可以进行 4 位十进制数以内的加法运算,如果计算结果超过 4 位十进
制数,则屏幕显示 E。
3. 可以进行加法以外的计算(乘、除、减)。
4。 创新部分:使用 LCD1602 液晶显示屏进行显示,有开机欢迎界面,
计算数据与结果分两行显示,支持小数运算。
(二) 基本要求
1. 有硬件结构图、电路图及文字说明;
2. 有程序设计的分析、思路说明;
3. 有程序流程框图、程序代码及注释说明;
4. 完成系统调试(硬件系统可以借助实验装置实现,也可在 Proteus 软
件中仿真模拟);
5. 有程序运行结果的截屏图片。
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