《认识计算机》教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能：了解计算机的发展简史；了解计算机的硬件知识；
掌握存储器容量单位及其换算；了解常见外存储器的特点，学会查
看硬件的配置信息。
2、过程与方法：本节课探究学习、合作学习等多种教学方法，让学
生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。
3、情感态度与价值观：通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，
培养学生的团队协作精神。
二、教学重点与难点：
重点：了解计算机的硬件知识。
难点：容量单位之间的换算关系。
三、教学过程：
（一）情境导入：
（展示精美的计算机图片）
这些漂亮的计算机大家一定看过，但是同学们肯定很少有人看过计
算机内部是什么样子的，大家也一定很好奇，今天我们就一块儿去
认识计算机吧！
（二）新课讲授：
师：首先，让我们先看一段计算机的录像，简要地对它作一个了解。
看了这段录像，大家一定迫不及待地想打开桌上的这台计算机看
个究竟。好，现在就请大家快快打开你们的主机，去探索计算机的
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