第 2 课时 认识钟表(2)
【教学内容】
教材练习十九的第 1~8 题。
【教学目标】
1.通过练习,进一步让学生认识钟面,学会看整时,掌握两种钟面表示时间的方法。
2.进一步体验数学与生活的联系,渗透遵守时间、爱惜时间的教育。
【重点难点】
会认整时,掌握两种表示时间的方法。
【教学准备】
课件、钟面、制作钟面的材料。
【情景导入】
1.课件播放钟表走动的声音,这是什么声音?(钟表)
2.通过上节课的学习,你知道钟表有什么作用?
它有哪些秘密?
3.揭示课题:这节课我们继续来认识钟表。(板书主题:认识钟表)
【进行新课】
1.知识回顾。
提问:上节课我们学习了钟表的哪些知识?同桌间先讨论一下,再全班交流。
交流、汇报。
归纳、整理。
(1)认识钟面。
板书:
钟面:12 个数
针(分针、时针)
12 个大格
(2)整时:分针指向“12”,时针指向几就是几时。
整时:7 时 7:00
10 时 10:00
6 时 6:00
12 时 12:00
2.制作钟面,巩固知识。
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