【知识点详解】
1. 显微镜操作：在生物学习中，显微镜是重要的工具。从图甲转变为图乙，通常意味着放大观察，因此第一步操作是切换到高倍镜（选项A）。
2. 生物实验：碘液在生物学实验中常常用于染色，以观察细胞中的某些结构或物质。在观察玉米种子结构、叶片横切面、验证光合作用产物和制作洋葱叶内表皮细胞临时装片时，都需要使用碘液，只有选项B不需要。
3. 植物组织：分生组织具有再生能力，是“枯木逢春”现象背后的原因（选项A）。其他组织如输导组织、营养组织和保护组织不具备这种特性。
4. 植物分类：图甲到图丁分别代表苔藓植物、蕨类植物、单细胞藻类和被子植物，描述了它们的基本特征和繁殖方式。
5. 植物水分运输：在植物的水分运输实验中，甲乙两个枝条的比较展示了茎的导水功能，乙的叶片全部摘除，所以甲的水分运输会更快，因为叶片是蒸腾作用的主要部位（选项A）。
6. 种子萌发条件：种子萌发需要适量水分、适宜温度和充足空气，肥沃的土壤不是必要条件（选项B）。
7. 种子结构与萌发：种子受损部位可能影响其萌发，图中未给出具体损伤情况，无法判断。
8. 植物生长：植物的芽并非都能发育成枝条，有些可以发育成花或叶；成熟区是吸收水分的主要部位；只有木质部发达的植物茎才能逐年加粗；植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，而非钙（选项D）。
9. 温室栽培：保持温室内昼夜温度的稳定性不利于光合作用的进行，可能导致产量下降（选项B）；而增加光照、浇水、除草、松土、施肥和通入二氧化碳都是提高产量的有效方法。
10. 绿叶制造有机物实验：在脱色过程中，通常使用酒精溶解叶绿素，大烧杯放酒精，小烧杯放清水（选项B）。
11. 植物体内的水：水是植物体内含量最多的物质，参与多种生命活动，但不能提供能量（选项B）。
12. 植物结构示意图：没有具体图示，无法判断标注错误之处。
13. 移栽植物：移栽时选择阴天或傍晚、保留土坨、去掉部分叶子和输导组织注射营养液都是为了提高成活率，但在光照强的条件下移栽会导致水分蒸发过快，降低成活率（选项A）。
14. 气体含量变化：图乙显示的气体含量夜间增加，白天减少，这符合二氧化碳的变化规律，因为在晚上植物主要进行呼吸作用，释放二氧化碳（选项B）。
15. 种子萌发与温度：种子经热水处理后，可促使种子开始萌发，产生热量；乙装置作为对照，显示未萌发种子的温度变化；图①可能是萌发种子的温度变化，种子进行呼吸作用，发生在细胞的线粒体中。
16. 玉米种子和植物：玉米种子中的胚乳储存营养物质，淀粉遇碘变蓝，可以用来验证淀粉的存在；充足的水分是种子萌发的必要条件，萌发时胚根最先突破种皮（图甲中[3]胚根）；在苗期要适时除草、松土、施肥，促进根系生长和养分吸收。
以上是根据提供的题目内容总结的生物知识要点，涉及显微镜操作、植物组织、植物生理、实验技巧等多个方面。
