这篇资料是关于冀教版六年级下册英语Unit2 "Good Health to You!" Lesson 12 "Helen Keller" 的教学课件。本课聚焦于著名人物海伦·凯勒(Helen Keller)的故事，旨在通过她的生活经历，教育学生关于健康、毅力以及克服困难的重要性。
在Warm-up/Revision环节，学生们被引导讨论对海伦·凯勒的了解，并提出他们想要了解的内容。海伦·凯勒是一位在1880年出生于美国的女性，她在18个月大时因病变得又聋又盲。"fall ill" 表示生病，"blind" 和 "deaf" 分别指盲和聋。海伦的父母虽然深爱着她，但不知如何帮助她。
进入Presentation部分，课程介绍了海伦如何开始学习的过程。在1887年，海伦的父母遇到了安妮·沙利文(Anne Sullivan)老师，安妮成为了海伦的朋友并尝试教她词汇。通过让海伦触摸水并写下"water"这个词，开启了海伦的学习之旅。"from that day on" 表示从那天起，海伦开始努力学习新词，最终学会了说话、阅读和写作。海伦的毅力和成就激励了人们，她的代表作之一是《我的生活故事》(The Story of My Life)。
讨论环节，学生们被问及为什么海伦会经常生气，安妮老师是否伟大，海伦的学习是否困难，以及海伦长大后做了什么。这些问题鼓励学生思考海伦面对的挑战，以及她的决心和成就。此外，还要求学生复述故事，从中学习到的启示是什么。
从海伦·凯勒的故事中，我们可以学到坚韧不拔的精神，即使面临巨大的障碍，也能通过不懈努力去克服。"She couldn’t speak at all." 这句话展示了情态动词can的过去式could与"not...at all"连用表达完全不能做某事的用法。
对于提供的两个问题的回答没有给出，但可以推测可能的答案：
1. 我每天都会吃蔬菜。
2. 我最喜欢的运动是游泳。
这节课让学生了解到海伦·凯勒的生活和她的奋斗精神，同时也复习和学习了与疾病、学习过程和克服困难相关的词汇和表达。
