这些题目是针对高中语文复习，特别是针对2014年高考的一系列课时练习，主要目的是帮助学生识记常用汉字的正确发音。在高考语文中，识记常用字的字音是一项基本能力，它考察学生的语言基础知识和听力理解。下面是对每个题目中涉及的字音进行详细解释：
1. 第一个题目测试的是对加点字的读音判断，例如“懵(měng)懂”中的“懵”，指的是不明白或困惑的状态，读音为第三声。“浸(qīn)润”中的“浸”表示浸泡，读音为第一声。“含英咀(jǔ)华”中的“咀”在这里是品味的意思，读音为第三声。
2. 第二个题目同样考察字音，如“昵(nì)称”的“昵”表示亲近，读音为第四声。“质(zhì)量”的“质”是指事物的本质，读音为第四声。“衣钵(bō)”中的“钵”是一种容器，读音为第一声。“因噎(yē)废食”的“噎”指吞咽困难，读音为第一声。
3. 第三个题目中的“折(zhé)耗”中的“折”表示损失，读音为第二声。“绰(chuò)约”形容女子姿态柔美，读音为第四声。“水泵(bènɡ)”中的“泵”用于抽水，读音为第三声。“淙(cónɡ)淙”形容流水的声音，读音为第一声。
4. 第四个题目中，“炽热(zhì)”的“炽”表示非常热，读音为第四声。“粗犷(kuàng)”形容粗野或豪放，读音为第四声。“歼灭(jiān)”指彻底消灭，读音为第一声。“相形见绌(chù)”的“绌”意为不足，读音为第四声。
5. 第五个题目中，“尽管(jìn)”的“尽”在这里表示全、都，读音为第四声。“压轴戏(zhòu)”通常指演出的最后一个节目，读音为第四声。“碑帖(tiè)”中的“帖”指的是碑刻的拓片，读音为第四声。“漱口(shù)”用清水或其他液体清洗口腔，读音为第四声。
6. 第六个题目中，“韵味/熨斗”中的“熨”读音不同，前者表示风格或情趣，读音为第四声，后者是烫平衣物的工具，读音为第四声。“警惕/袒裼”中的“裼”指的是脱去上衣，读音为第一声。“度德量力/暗度陈仓”中的“度”分别表示衡量和秘密通过，读音分别为第二声和第四声。
7. 第七个题目中，“款识/钥匙/胼胝/扺掌而谈/舐犊情深”这些词中，加点的字“识/匙/胝/扺/舐”都读作第二声，表示识别、钥匙、手掌硬皮、击掌交谈和舔舐的动作。
8. 第八个题目中，“寥廓(kuò)/踝(huái)骨/蓓蕾(lěi)/被(bì)发文身/彪(biāo)悍”这些词的加点字读音都正确，分别表示空旷、脚踝、未开放的花蕾、披散的头发和强壮。
9. 第九个题目中，“旋涡(xuàn)/梵文(fàn)/白桦林(huá)/书声琅琅(lǎng)”这些词的加点字读音都是正确的，表示旋转的水流、梵文、桦树和朗朗读书声。
10. 第十个题目中，“弄堂(nòng)/傩戏(nuó)/乞骸骨(hái)/叨陪鲤对(tāo)”这些词的加点字读音正确，表示小巷、古代祭祀舞蹈、请求退休和陪儿子学习。
11. 第十一个题目中，“寂寥(liáo)/通缉(jí)/引吭(háng)高歌/宁缺毋(wú)滥”这些词的加点字读音正确，表示寂静、逮捕、高声歌唱和宁愿不足也不愿降低标准。
12. 第十二个题目中，“太监(jiàn)/恣肆(zì)/槲栎(hú)/惊魂甫定(fǔ)”这些词的加点字读音正确，表示宫廷侍从、放纵无忌、一种树木和刚刚安定。
以上题目旨在帮助学生巩固汉字的正确发音，提高语言运用的准确性，是高考语文备考的重要组成部分。学生需反复练习，确保对常用字的字音有准确的记忆。
