这篇资料涉及的是七年级生物学课程中的一个单元检测题，主题为“绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”。这个单元主要探讨了植物在地球碳循环和氧循环中的重要作用，以及它们如何通过光合作用和呼吸作用影响环境。
1. 光合作用是植物利用太阳光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖（有机物）和释放氧气的过程，是地球上生命能量的主要来源，也是维持大气中氧气含量的关键机制。
2. 呼吸作用则是所有生物（包括植物）分解有机物以获取能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。在种子萌发时，需要充足的氧气进行呼吸作用以提供生长所需的能量。
3. 在光照条件下，植物的光合作用通常比呼吸作用更强烈，因此光下检测到的呼吸作用较弱，主要是因为光合作用消耗了大部分的二氧化碳，使得呼吸作用产生的二氧化碳被快速利用。
4. 呼吸作用的化学公式通常是：有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量。
5. 推动植物呼吸作用的方法如松土可以增加土壤中的氧气，有利于植物根部的呼吸。
6. 绿色植物的光合作用释放氧气，同时通过蒸腾作用增加空气湿度，从而改善空气质量。
7. 温室大棚结合种植和养殖，养殖动物产生的二氧化碳可以供植物光合作用，而植物则为动物提供氧气和食物，形成良性循环。但养殖不会为植物提供氧气，反而可能增加二氧化碳。
8. 光合作用的意义包括提供氧气、食物以及调节环境温度，对于生物圈的生物生存至关重要。
9. 所有活细胞都能进行呼吸作用，无论是否有线粒体，不过线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所。
10. 过多的水分会导致植物根部缺氧，影响呼吸作用，导致根部腐烂。
11. 松土有助于植物根部的呼吸作用，因为它增加了土壤中的氧气含量。
12. 水和二氧化碳既是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物。
13. 蒜薹堆内产生的热量来源于植物的呼吸作用，因为呼吸过程中会释放能量。
14. 低温和低氧环境可以降低果蔬的呼吸作用，延长其贮藏期。
15. 科学合理的做法是适当施用农家肥，这样既能提供植物营养，又能通过松土促进根部呼吸。
16. 煮熟的种子不进行呼吸作用，因为它的生命活动已经停止。
17. 放置久了的蔬菜或水果会空心，是因为呼吸作用消耗了其中的有机物。
18. 萌发的种子会产生热量和消耗氧气，而煮熟的种子不会。
19. 大白菜增产的物质主要来自空气中的二氧化碳和土壤中的水分，通过光合作用合成有机物。
20. 真水草在光合作用下会释放氧气，所以会有气泡，因此乙是真水草。
21. 光合作用对自然界的贡献包括提供食物和氧气、维持碳循环，不属于其意义的是可能造成植物生长过快。
以上内容详细解释了检测题中涉及的生物学概念，包括光合作用、呼吸作用、碳—氧平衡、植物对环境的影响以及与农业生产实践的关联。
