标题和描述中提到的是七年级数学的一个专题，主要知识点是在数轴上比较数的大小。这个部分属于初等代数的基础内容，对于学生理解和掌握有理数的概念至关重要。以下是相关知识点的详细说明：
1. 数轴的概念：数轴是一条直线，其中选择一个点作为原点，通常用O表示。规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。数轴上的每个点都对应一个实数，使得数轴上的点与实数之间建立了一一对应的关系。
2. 在数轴上比较数的大小：在数轴上，从左到右的顺序反映了数的大小。如果一个点位于另一个点的右侧，那么对应于这个点的数就大于另一个点的数。例如，在问题1中，距离原点2个单位的点既可以在原点右边（表示+2），也可以在原点左边（表示-2）。
3. 正负数的理解：正数通常表示在零右边的数，而负数则表示在零左边的数。在问题2中，比0小的数是负数，因此正确答案是-1。
4. 数轴上的点与实数的对应：每个实数都可以在数轴上找到一个独特的点来表示。在问题4中，点P表示的数是-1，向右移动3个单位长度相当于加上3，因此点P'表示的数是-1+3=2。
5. 温度变化与数轴的关系：在问题5中，通过数轴可以直观地比较不同时间的气温。凌晨的气温-6℃表示在原点左侧6个单位，中午的气温+10℃表示在原点右侧10个单位，傍晚的气温-2℃则表示在原点左侧2个单位。中午的气温比凌晨高，可以通过减法计算得出差值，即10-(-6)=16℃。
这些基础知识不仅有助于学生在数轴上直观地理解数的大小，还为后续学习有理数的加减乘除、解一元一次方程等数学概念打下坚实基础。通过限时训练，学生可以提高对数轴的熟悉度和应用能力，增强对数的直观感知。
