【知识点一：生物的基本特征】
1. 生物的特征包括：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成的。题目中的“牛吃草”、“蝌蚪长成青蛙”、“北风吹，雁南飞”均体现了这些特征，而“铁生锈”是化学反应，不属于生命现象。
【知识点二：生物的反应与适应性】
2. 生物体不仅能对外界刺激作出反应，还能适应各种环境，并影响环境。例如，生物会根据环境的变化调整自身的行为或生理状态。题目中提到的“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语反映了生物的遗传现象，而不是生物的反应或适应性。
【知识点三：生物的环境因素】
3. 生物种类和数量的差异往往受环境因素的影响，特别是非生物因素，如气候中的水分、温度等。例如，“沙漠与热带雨林中的生物种类和数量差异”主要是由于水分的差异，沙漠地区水分匮乏，而热带雨林则水分丰富。
【知识点四：生物因素与非生物因素对生物的影响】
4. “仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”这句诗描述了生物因素（食物链）对生物的影响。仓鼠和雀鸟因为粮食充足而欢喜，兔和狐因为食物（草）减少而悲伤，体现了生物之间的捕食关系。
【知识点五：显微镜的使用】
5. 显微镜的调节包括对光线的控制，可以通过反光镜（反射光线）和遮光器（调节光孔大小）来改变光线强度。在降低镜筒时，眼睛应注视物镜，以防镜头压到玻片标本。选择合适的目镜和物镜可以改变放大倍数，如题中提到的显微镜放大倍数计算。如果视野中有污点，可能存在于目镜、物镜或玻片上，通过移动和更换可确定其位置。
【知识点六：生物对环境的适应与影响】
6. “绿色草坪上的气温会比裸地低，湿度比裸地大”表明生物（如草）能影响环境，通过蒸腾作用增加空气湿度，同时降低温度。
【知识点七：实验设计与数据分析】
7. 实验设计应遵循控制变量原则，探究温度对植物生存的影响时，需要保持其他条件如光照、水分一致，只改变温度这一变量。对于显微镜下图像的观察，需要理解物像的左右颠倒和上下颠倒特性，以及如何移动玻片以使目标进入视野中心。
这份七年级生物试卷涵盖了生物的基本特征、生物与环境的关系、显微镜的使用等多个生物学基础知识点，旨在帮助学生理解和掌握生物学科的基础概念。
