2021年第11届中国大学生计算机设计大赛内容分类.docx
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2022-06-04
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XX2
大赛内容共分：（1)软件应用与开发,（2)微课与教学辅助，（ 3）数字 XX（简称数媒）设计普通
组,(４）数媒设计专业组，（5）数媒设计 19 １ 1 年前 XX 优秀传统文化园素，(6)数媒设计 XX 民族服饰
手工艺品，(7）数媒设计动漫游戏,（8)软件服务外包，（9）计算机音乐创作普通组，（ 10)计算机音
乐创作专业组，（11）中国大学生人工智能大赛（又名中国高校人工智能大赛，简称“人工智能”)等
1 １类（组)。XX 类(组）下面分设若干小类。
（3)移动应用开发（非游戏类）。
（1） 若智能类作品切实可行并提交完整的方案文档(不一定需要进行完整的代码实现）,则应报
“人工智能应用方案设计小类”.
(2） 若智能类作品已经具有完整的功能实现，并以机器学习算法在作品中具有核心作用,则应报
“人工智能应用程序设计小类”.
(3)若智能类作品作虽然涉及机器学习算法，但并不是作品的核心功能,或者作品仅仅涉及到不需要
学习或训练过程的控制算法,则应报本组的比赛.
（４）每队参赛人数为１－３人,指导教师不多于 2 人。
(5)每位作者在本类（组）中只能参与一件作品，无论作者排名如何。
（6）每位指导教师在本类（组)中,不能多于指导 4 件作品,每小类不能多于指导 2 件作品,无论指
导教师的排名如何。
(7）每校参加省级赛区每小类作品数量由 XX 省级赛区组委会或省级直报赛区自行规定。本大类
(组)每校最终入围国赛决赛作品不多于 4 件,每小类不多于 2 件。
2.微课与教学辅助
2.１ 小类
(1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。
（2）中、小学数学或自然科学课程微课(或教学辅助课件)。
(３）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等，内容限在 1911 年前)微课（或教学辅助课件）。
（４）虚拟实验平台.
2。2 说明
（1)微课为针对某个知识点而设计，包含相对 XX 完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，
既包含短小精悍的 XX，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的 XX 文件或教学，更要
介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。
（2)“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案。
（3)课程教案类不能以“教学辅助课件”名义 XX 参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品。
（4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境
的应用系统。
（５）每队参赛人数为１-3 人，指导教师不多于 2 人。
（7)每位指导教师在本类（组)中，不能多于指导 4 件作品,每小类不能多于指导 2 件作品，无论指
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