小学一年级语文看图写话训练.doc

小学一年级的语文学习是语言能力培养的关键阶段，看图写话是这个阶段的重要教学方法之一。这项训练旨在帮助孩子们提高观察力、想象力、表达能力和语言组织能力。通过观察图片，孩子们需要理解画面所展示的情境，然后用文字将故事或场景描述出来。以下是基于这个训练文档的一些关键知识点： 1. 观察技巧：看图写话首先要求学生具备良好的观察力，能从画面中找出重要的元素，如人物、地点、动作、表情、时间、环境等。在训练中，教师应引导学生学会按顺序观察，先整体后局部，从背景到主体，从而全面理解画面。 2. 想象与创新：图片通常只提供部分信息，剩下的需要孩子们自己想象补充。比如第二幅图中，学生需要推测人物之间的关系，以及对话内容，这鼓励了他们的创造性思维。 3. 语言表达：在填写空白处时，学生需要使用恰当的词汇和句型来表达他们的想法。这涉及到词汇量的积累、句子结构的学习，以及语境中的正确用词。对于不会写的字，允许使用拼音，这是培养拼读能力和自我学习能力的一种方式。 4. 情感教育：如第三幅图中描述的情境，可能涉及友谊、互助、尊重自然的主题。通过这些故事，孩子们可以学习到良好的道德品质和社会规范。 5. 描述技巧：训练中涉及对天气、景色、人物动态的描述，这些都是描绘故事场景的基本要素。教师应指导学生运用形容词来丰富描述，如“高大的大山”、“静谧的房子”、“鲜艳的花朵”，使画面更生动。 6. 句型结构：看图写话训练涵盖了简单句、并列句和复合句的使用，通过不同类型的句子，学生能更好地表达复杂的情节。 7. 写作习惯与格式：每个练习后的签名栏提示学生要对自己的作品负责，养成良好的写作习惯，包括审题、构思、草稿、修改和最终定稿。 8. 连续性训练：文档中的多个看图写话训练题目旨在逐步提升学生的写作水平，通过反复实践，巩固所学知识，逐步提高语言运用的熟练度。 这份“小学一年级语文看图写话训练.doc”文档是一个全面培养孩子语言综合能力的教学工具，它不仅教授孩子们如何观察和描述，还激发他们的想象力，同时注重良好写作习惯的养成。通过这样的训练，孩子们将在轻松愉快的氛围中提升语文素养。