品读体味课文1勾勒生态和谐图.doc

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2022-01-17 06:38:58 上传
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内容简介:品读体味课文 勾勒生态和谐图———小学语文《鸟的天堂》教学实录与反思枣阳市王城镇资山小学 赵义龙案例描述(开课前:利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。)师:上节课,我们和作者一起,(师指黑板上的画)远远地望见了这株大榕树。现在,我们的船渐渐逼近榕树了,我们有机会看清它的真面目了!  (多媒体播放“大榕树”片段,师配乐诵读课文第七、八自然段,生边听边欣赏。) 师:欣赏着榕树,作者发自内心的赞美,他是怎么说的呢?请孩子们打开课本,默读课文有关段落,找一找这句话。  (生默读课文)生:作者是这样说的:...