【知识点】
1. 数字读写：题目涉及了数字的读法和写法，例如67读作六十七，九十二写作92。这考察了孩子们对数字的基本掌握和中文数字的发音。
2. 数的构成：问题如“由7个十和8个一组成的数是（）”，要求学生理解数的组成，知道7个十是70，8个一是8，合在一起是78。
3. 数列与序列：在“10，20，（），40，（），（），70。”这样的数列中，需要找出规律，即每次增加10，填出缺失的数字30，50，60。
4. 比较和计算：题目中有许多比较和简单的加减运算，例如“25比9多多少”，“30比46少多少”，要求学生掌握基本的加减运算并能进行比较。
5. 人民币换算：题目中涉及到人民币的元和角之间的转换，例如“3元4角=（）角”，需要孩子理解元和角之间的关系，1元等于10角。
6. 符号操作：在“在○里填上>、<或=”的题目中，要求学生能够根据数值大小填写适当的比较符号。
7. 连线题：这部分测试了学生的逻辑推理能力，比如“3角+7角”应该连接到“10角”。
8. 选择题：题目涉及到了对数字大小的理解和判断，如“比76大，比79小”的数字是77。
9. 应用题：包括了实际生活中的问题解决，如湖边小船的数量变化，购买物品的找零计算等，这些都需要孩子运用数学知识解决实际问题。
10. 汉字拼音和词汇：在第二篇文章中，涉及了汉字的拼音拼写、汉字的结构和多音字的运用，以及词汇的组词，考察了孩子的语文基础。
11. 笔画和部首：汉字“典”、“猫”、“迷”和“单”的笔画数、笔顺和部首，这些都是汉字学习的基础知识。
12. 反义词：要求学生找到一些词语的反义词，例如“暗—明”，“新—旧”，这是语言理解的重要部分。
13. 词语搭配：最后一部分要求用特定的字组成不同的词语，考察了学生的词汇积累和词语组合能力。
以上知识点涵盖了小学低年级的数学和语文基础知识，包括数字认知、运算、比较、汉字基础、词汇理解和应用问题解决等方面。
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