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数据结构课程设计——校园导游 评分:

用无向网表示校园景点平面图,图中顶点表示主要景点,存放景点的编号、名称、简介等信息,图中的边表示景点间的道路,存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。  基本要求:  ① 查询任意景点的相关信息; ② 查询图中任意两个景点间的最短路径。 ③ 查询图中任意两个景点间的所有路径。 ④ 增加、删除、更新有关景点和道路的信息。 (选作)* 求多个景点的最佳(最短)游览路径。 带图形界面,动态标记路线,95分的课设

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2016-01-19 上传 大小:147KB
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设计学校的校园平面图,所含景点不小于5个。以图中的顶点表示学校的各个景点,存放景点名称,代号,简介等信息;以边表示路径,存放路径,存放路径的长度等相关信息

(1)设计学校的校园平面图,所含景点不小于5个。以图中的顶点表示学校的各个景点,存放景点名称,代号,简介等信息;以边表示路径,存放路径,存放路径的长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的最短的简单路径。

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数据结构课程设计——校园导游(含报告)

校园导游要求: 设计一个校园导游咨询程序,为来访的客人提供各种信息查询服务。 a. 设校园平面图,所含景点不少于十个。以图中各顶点表示校内各景点,存放景点名称,代号,简介等信息 ;以边表示路径,存放路径长度等相关信息 b. 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询 c. 为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的路径 涉及的知识点: 单源最短路径和2点间最短路径,即Dijkstra算法与Floyd算法 另附:需要读写文件,文件中包含各个景点信息,一共十个景点。 所建的graph有10个顶点,13条边,这一点很重要,程序一开始便要用到这两个数字。 源代码中

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校园导游系统 设计你的学校的校园平面图,所含景点不少于10个

设计你的学校的校园平面图,所含景点不少于10个。以图中顶点表示学校各景点,存放景点名称,代号,简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。要求:1)在屏幕上画出简单的校园平面图。2)为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。3)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。

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