【知识点详解】
本文主要涉及的是九年级政治课程中关于“灿烂的中华文化”的教学内容，旨在让学生深入了解和欣赏中华文化，提高其收集、整理和分析信息的能力，同时培养对中国文化的认同感和自豪感。以下是对各部分知识点的详细阐述：
1. **中华文化的特点**：中华文化源远流长、博大精深，其形式多样且内涵丰富。这一点在教学过程中通过分析北京奥运宣传片和会徽得以展现。宣传片中融入了多种中国文化元素，如书法、绘画、音乐等，反映出中华文化的多样性。而奥运会徽的设计则体现了中华文化深厚的内涵和独特的审美观。
2. **教学方法**：教师运用“赏、品、鉴”的教学策略，通过欣赏宣传片、品味会徽设计和鉴赏徽宝，激发学生对中华文化的兴趣和理解。这种体验式学习方法有助于提高学生的鉴赏能力和思维能力，同时也增强了他们的情感投入。
3. **中华文化与现代事件的结合**：以2008年北京奥运会为背景，将中华文化与全球性事件相结合，让学生在实际情境中感受到中华文化在全球化背景下的独特魅力和影响力。通过分析奥运会徽、徽宝以及北京奥运会宣传片，学生能更直观地认识到中华文化与奥林匹克精神的融合。
4. **中华文化的价值**：教学过程中强调了中华文化在提升民族自尊心、自信心和自豪感方面的作用。通过讨论道德模范人物的事迹，让学生体会到中华文化中的传统美德，如仁爱、勇气、敬业和创新等，这些品质在当代社会仍然具有重要意义。
5. **教育目标**：知识和技能目标包括了解中华文化的特性，提高信息处理能力；过程与方法目标是提升学生的鉴赏和思考能力；情感与价值观目标是培养对中华文化的热爱和对民族文化的认同感。
6. **教学设计**：课堂引入部分以MTV《We are ready》为引导，营造奥运氛围，引发学生对中华文化的关注。通过活动层层深入，引导学生从不同角度理解和评价中华文化。最后的小结部分，强调了传承和发扬中华文化及其传统美德的重要性。
这一教学设计旨在使学生在实际参与和体验中认识和欣赏中华文化，从而加深对祖国文化的理解，培养其对民族文化的尊重和热爱，进一步提高他们的文化素养。
