八年级政治下学期第四单元分清是非测试题 苏教版 试题.doc

【知识点解析】 1. 公平的理解：公平是人们追求的目标，它意味着处理事情要合情合理，不偏袒任何一方。公平不是绝对的平均，而是根据实际情况公正地分配资源和机会，不是多享受权利而少履行义务。 2. 社会公平的体现：法律面前人人平等是社会公平的体现，而平均主义、找关系、损公肥私等行为则是对公平的破坏。 3. 面对不公平待遇：当遭遇老师的不公平对待时，学生应学会心理换位，理解老师的角度，同时反思自身，寻找可能的原因，并通过实际行动改变老师的看法，而不是采取对抗或逃避的态度。 4. 商贩行为的影响：漫画中的个体商贩违反公平原则，可能会导致他人对其信任感的降低，不利于建立良好的社会关系。 5. 公平与正义的关系：公平需要用正义的制度来维护，如田锋因护送盲人而被罚下场是不公平的，体现了公平和正义的制度的重要性。 6. 正义感的表现：班主任老师的做法展示了对正义行为的赞赏和崇敬，鼓励学生具备正义感，乐于将对正义的崇尚付诸行动。 7. 面对不公正现象：面对假冒伪劣商品、勒索、恃强凌弱和非法野生动物交易，应该勇于站出来，报告有关部门，而不是沉默忍受或参与。 8. 赌博的危害：赌博不仅败坏社会风气，还可能导致沉迷，影响学习和生活，即使是小赌也可能逐步升级为大赌，需谨慎对待。 9. 游戏成瘾的后果：过度沉溺于网络游戏可能会影响学业，不利于个人的全面发展。 10. 战胜不良诱惑：对于小王来说，应该学会拒绝不良诱惑，增强自律，预见可能的不良后果，提高警惕，并转移注意力。 11. 从众心理：盲目跟风、三分钟热度的心理是消极盲目的从众心理，不利于个人兴趣的稳定发展。 12. 好奇心的价值：好奇心是推动科学探索和艺术创造的重要动力，有助于培养高雅情趣，但并非只局限于科学家和诗人。 13. 生活中的情趣：生活中的美无处不在，能够反映在人们的心理、思想和情感中，情趣是多样的，需要我们去发现和体验。 14. 高雅情趣的培养：抵制不良文化，多读有益书籍，提高审美能力和鉴赏力是培养高雅情趣的有效途径。 15. 孔子的教诲：孔子的话强调了内外兼修，既有实质的内涵，也有外在的修养，是成为君子的基础。 这些内容涵盖了公平、正义、从众心理、抵制不良诱惑、培养高雅情趣等多个方面，与中学政治课程紧密相关，旨在帮助学生理解和应对生活中可能出现的道德和价值观问题。