含有括号的混合运算.doc

这篇文档是关于小学数学教学的内容，具体聚焦于含有括号的混合运算。混合运算通常涉及加、减、乘、除四种基本运算，而当运算中包含括号时，需要遵循特定的运算顺序，即先算括号内的表达式，再进行括号外的运算。 教学目标分为三个方面： 1. 知识与技能：学生应能熟练掌握含有括号的混合运算顺序，即先算括号内的乘除，再算括号内的加减，最后按照从左到右的顺序计算括号外的运算。 2. 过程与方法：学生通过参与探索和交流活动，学习用两步计算的方法解决实际问题，理解并运用解决实际问题的策略和方法。 3. 情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，培养学生的认真审题、独立思考的学习习惯，提高他们的解决问题能力。 教学过程包括以下几个环节： 1. 目标导学：通过观察主题图，引导学生找出条件，提出问题，引出含有括号的混合运算的主题。 2. 自主学习：学生自学教材中的例4，完成自学提纲，理解算式的运算顺序，并注意计算过程中的关键点，如先算括号、后算乘除等。 3. 自学检测：通过实际问题，例如购买排球和篮球的例子，检验学生能否列出算式并正确执行运算顺序。 4. 合作探究：学生在小组内交流讨论，解决自学中遇到的难题，教师指导并纠正错误，共同总结运算规则。 5. 达标训练：通过一系列计算题目，强化学生的运算技能，如混合运算、平均数计算等。 6. 堂清检测：进一步测试学生对知识点的理解和应用，包括必做题和选做题，确保学生掌握所学内容。 在课堂小结阶段，学生回顾所学，分享个人收获和感受，教师补充总结，确保所有知识点都得到充分理解和应用。 这篇文档提供了详细的数学教学计划，旨在帮助学生掌握含有括号的混合运算，培养他们的逻辑思维能力和实际问题解决技巧。通过这样的教学流程，学生不仅能学会运算规则，还能提升分析问题、解决问题的能力。