大学英语四级考试图表作文写作方法PPT学习教案.pptx

【大学英语四级考试图表作文写作方法】 在大学英语四级考试中，图表作文是一种常见的题型，旨在测试考生的分析能力和语言表达能力。本篇PPT学习教案主要针对这一部分进行详细讲解，帮助考生掌握图表作文的写作技巧。 图表的种类包括柱状图（Bar Graph/Chart）、线形图（Line Graph）、饼状图（Pie Graph）和表格（Table），统称为“三图一表”。在写作时，首先要理解图表的英文表述，这通常在Directions中给出，考生可以直接引用这些词汇来描述图表。 写作图表作文时，遵循以下步骤至关重要： 1. 分析图表信息：理解图表所展示的数据趋势，识别不同数据间的关系。 2. 确定文章主题：基于图表内容提炼出文章的核心观点。 3. 构思文章框架：列出文章的提纲，挑选能体现主题的关键数据。 4. 扩展提纲内容：将每段提纲转化为段落，确保段落间的连贯性和过渡。 5. 审查和修改：检查语法、拼写错误，确保文章逻辑清晰。 图表题的写作逻辑结构通常包含三个段落： - 第一段：概括描述图表，指出主要趋势，并提供关键数据支持。 - 第二段：提出个人观点，列举支撑观点的原因（至少两个）。 - 第三段：预测未来情况，提出解决方案，总结全文并重申个人立场。 写作模板可以参考以下两种模式： (a) 模式一： - 首段概括趋势，如：“根据图表所示，我们可以看到________在过去________年中呈上升趋势，而________则在下降。” - 第二段分析原因，如：“造成这一现象的原因可能包括_________、_________和_________。” - 结尾段总结并提出改进方法，如：“我们可以得出__________的结论。随着_________的改进，这一趋势在未来将继续。” (b) 模式二： - 开头描述图表主题及特点，如：“该图表为我们展示了__________的整体情况，首先引人注目的是__________。” - 接着阐述细节，如：“数据显示__________，在_________之后，_________。” - 第二段继续详细分析，如：“我们还发现__________（在第二列数据中）”。 通过这样的结构和模板，考生能够更有效地组织文章，清晰地展示图表信息，并提出自己的见解。在实际写作中，考生应灵活运用这些技巧，结合具体图表内容进行个性化表达，以提高作文的质量和得分。