中小学信息技术 网络下载我能行 教学设计
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2022-12-07
20:20:36
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课题名称：《网络下载我能行——下载图片》教学设计方案
教学目标：
知识与技能：学生能够从网上下载图片以及自己需要的资源，学生可以网上保存信息。
过程与方法：教师通过合理组织教学的方式，使学生在网页和客户端下载信息。
情感态度与价值观：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后的学习打下良
好的基础。
通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发
学生对网络的产生浓厚的兴趣。
学生特征分析：
六年级的学生的认知发展处于形式运演阶段，具备一定抽象思维能力和系统思维能力，
能够运用符号进行思维。
知识分析：本节课是关于网络平台的第三节课，上节课带领学生学习了搜索信息等，具
有一定的知识基础，
能力分析：学生思维活跃，能够积极参与讨论，但学生的自控能力还不强，需要教师做
好课堂的调控。
教学内容分析：
教学重难点：
网络下载我能行——下载图片
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