专家还是多面手：如何最好地选择大学生？-研究论文

本文研究了大学是否应该仅使用特定学科的专业测试来选择学生，还是应该根据更广泛的技能和知识来选择学生。 实证分析以理论框架为指导。 理论模型表明，即使更广泛的技能没有提高毕业生在劳动力市场上的成绩，大学选择将它们作为选择标准，同时掌握更多特定学科的工具。 之所以如此，是因为更广泛的技能使大学能够选择平均能力更强的候选人。 我在葡萄牙学生的大型行政数据集上测试模型。 在课程中，我利用特定和非特定入学考试集之间的差异。 我的主要发现是，平均而言，招生政策不太专业的大学会录取一批最终 GPA 较高的学生。