这项研究探索了教师作为工会成员对工会效力的看法。 以坦桑尼亚教师工会为例。 该研究采用了案例研究策略,其中有十所学校参与了研究。 定性和定量方法和方法都用于数据收集和分析。 共有209名受访者参与了研究。 还通过了文件审查,对与研究有关的各种文件进行了严格审查。 结果表明,TTU的成员对TTU作为工人代表的有效性持肯定态度,并且确实代表其成员。 但是,受访者对沟通问题持怀疑态度,并要求成员及时了解工会内部的最新动态。
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