插件仪表：一种用于教授软件运行时行为的未来 ICT 方法-研究论文

全球化和技术变革进程加速了“以技术为动力、以信息为动力、以知识为动力”的新全球经济的创建。 信息和通信技术 (ICT) 被吹捧为当代社会教育变革和改革的潜在强大工具。 据称，如果使用得当，不同的 ICT 工具有助于扩大受教育的机会，加强教育在日益数字化的工作场所的相关性，并通过帮助使教与学成为一个互动的、积极的过程来提高教育质量到现实生活。 只有将传统教室转变为数字学习场所，这才有可能。 在小学、中学和大学讲授计算机应用程序或信息技术需要现场演示不同系统软件或应用程序软件的执行，其中程序的不同多线程模块的执行图形视图可以让学生有机会更好地了解真实情况。软件的时间行为。 本文提出了一种插件检测方法，它不仅可以可视化软件的运行时行为，以便更好地理解系统的内部执行轨迹，而且还有助于软件的性能调优。这种方法的独特之处在于它将帮助ICT学生在不实际中断软件执行的情况下了解软件的执行顺序和中间过程。