消除不平等？ 联邦和私营部门女性和少数民族科学家和工程师的就业和薪酬-研究论文

客观的。 我们测试了女性、黑人和拉丁裔越来越多地学习科学、技术、工程和数学 (STEM) 的趋势是否正在减少联邦公务员和美国经济中的性别和种族薪酬不平等。 方法。 我们对 1983 年和 2003 年大学毕业生的联邦人事记录的 1% 样本进行 logit 分析，研究了 STEM 或非 STEM 领域的学位持有者无法解释的性别和种族薪酬差异是否下降得更快。 我们对 2000 年人口普查中 5% 的大学毕业生样本进行 logit 分析，研究联邦和私营部门的 STEM 或非 STEM 领域无法解释的性别和种族薪酬差异是否更小。 发现。 与可比的白人男性相比，女性和非亚洲少数族裔在联邦和私营部门的 STEM 领域收入高于非 STEM 领域。 结论。 女性和少数族裔从 STEM 领域的学习中获得的收益甚至超过白人男性。