没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
温馨提示
试读
14页
背景:对大学生的同伴教学是提高健康饮食知识和态度的有效方法。 MyPlate和SuperTracker工具是进行健康膳食计划的宝贵资源。 但是,对这些工具的认识和知识对于实现改变是必要的。 目的:在营养专业的同伴教学之前和之后,评估大学生对USDA的MyPlate图标和SuperTracker工具的知识和态度。 设计:在同伴教学之前和之后对参与者进行横断面在线调查。 参与者/环境:大型大学的一年级经验(FYE)课程中招收的264个混合专业由高年级本科营养专业的同龄人授课,主题为有关营养的20分钟演示,其中包括MyPlate和SuperTracker工具。 进行的统计分析:描述性统计数据(频率,百分比)用于分类变量,参数检验(独立配对t检验)用于连续变量。 P <.05被认为具有统计学意义。 结果:大多数参与者为女性(68.2%),新生(53.8%),白人(83%)和非营养专业(96.2%)。 男性和女性都对MyPlate图标的演示文稿表示赞同。 从演讲前到演讲后,与食物有关的知识(p <.001)和健康饮食提醒的响应显着增加(p <.001)。 演讲后,有92.4%的学生同意Super
资源推荐
资源评论
资源评论
weixin_38621250
- 粉丝: 2
- 资源: 908
上传资源 快速赚钱
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
信息提交成功