体育教学培养学生社会适应能力的实案研究―――以云南师范大学体育学院大一新生及昆明市第三中学初一学生为例 (2008年)

培养和发展学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会 适应目标是:“建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德”,“学会获取现代社会中体育与 健康知识的方法”。文章采用文献资料法、问卷调查法,阐述了体育教学中提高学生社会适应能力的优 势,探讨了体育教学中如何培养学生的社会适应能力。