职业学校心理学家 - 寻求培训计划的专业

职业学校心理学家 - 寻求培训计划的专长 职业学校心理学家 - 寻求培训计划的专长 THOMAS H. H. HOHENSHIL 弗吉尼亚理工学院和州立大学 简介 虽然学校心理学的发展源于需要识别哪些孩子受益于各种类型的特殊教育计划，在其当前作为一个专业的成熟过程中，它正在经历专业领域的发展，例如在法律、医学、工程和会计专业中出现的领域。 近年来，已经制定了培训计划，强调教育咨询、行为矫正、促进教育变革和预防方法等专业领域，以及更传统的儿童学习和特殊教育领域。 然而，美国教育办公室预测，公共教育中有一个主要领域将招收 40% 到 60% 的高中青年，而这些领域在专业文献中很少或根本没有受到关注。 这个领域就是职业教育。 事实上，最近对包括教育资源信息中心、教育期刊当前索引、教育研究、职业和技术教育研究材料摘要和心理摘要等文献库的文献进行了计算机搜索，并没有发现专门涉及学校心理学家在职业教育中的潜在作用的单一参考资料。 这是一个相当惊人的发现，特别是考虑到 1963 年和 1968 年职业教育法案为此类教育计划提供的巨额联邦支出。专业学校心理服务可以通过多种方式为发展做出重要贡献职业教育