对学员的计算机综合应用能力进行综合而又客观的评估具有非常重要的意义 .本文中利用 Fuzzy AHP方法实现了学员计算机综合应用能力指标体系的分析确定、排序和指标权重确定 .并利用模糊综合评价方法对实际学员信息进行总体评估和子指标层次评估 ,结果客观地反映了学员的计算机综合应用水平和知识架构 ,为院校计算机学科课程设置重点提供参考依据 .
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